教科版小学科学三年级上册第一单元《天气》第3课《测量气温》教学PPT.pptxVIP

测量气温教科版小学科学三年级上册·第一单元天气

猜猜它是谁？我是一个小淘气，每天都在变脾气。

有时穿上厚棉袄，有时换上短衣裤。

人们出门要看我，我是天气小秘密。（打一气象名词）聪明的小朋友们，快开动你们的小脑筋，想一想这个每天陪伴我们的气象小秘密是什么吧！

一天里的“冷”与“热”早上出门时，感觉凉凉的。中午在操场，感觉热热的。下午放学时，感觉刚刚好。思考：为什么一天中不同时间的冷热感觉会不一样？我们要怎样才能知道具体有多冷、多热呢？

学习目标今天，我们就来学习如何成为一名合格的“小小气象员”！01.认识工具学会使用气温计这个新朋友，仔细观察它的样子，了解上面数字和刻度背后藏着的小秘密。02.掌握方法探索户外哪些地方适合测量气温，学会拿取和读取气温计的正确姿势，让我们的数据更准确。03.发现规律坚持记录不同时刻的气温，在一次次测量中发现一天里温度的变化规律，看看什么时候最热、什么时候最冷。

第一站：认识我们的“小助手”——气温计这是气温计的样子，它的身体由好几个重要部分组成，我们一起来看看吧！气温计的“身体结构”01.液泡：装着红色酒精等特殊液体的玻璃泡，是气温计感受温度变化的“小鼻子”哦！02.液柱：在玻璃管里上下移动的红色液体，温度变高它就上升，温度变低它就下降。03.刻度与单位：刻着数字的尺子就是刻度，旁边的℃是“摄氏度”，是全世界通用的温度单位，帮我们读出准