教科版小学科学三年级上册第一单元《天气》第5课《观测风》教学PPT.pptxVIP

第5课

观测风教科版·三年级上册科学

猜猜它是谁？看！风筝在天上飞，

都是因为它在帮忙呢！它看不见，摸不着，

但你能感受到它的拥抱。

它能让风筝飞上天，

也能让树叶轻轻摇。谜底是——“风”！

它是大自然的信使，无处不在，却又看不见摸不着，

带给我们清凉和飞舞的快乐！

我们想知道什么？这节课，我们将带着这些有趣的问题，一起去探索风的奥秘！01风是怎么形成的？是空气宝宝在追逐打闹，还是藏着什么神秘的力量？让我们一起揭开它的身世之谜！02风从哪个方向来？它是从东边的大山后跑来，还是从西边的大海边吹来？我们要如何辨别它的方向呢？03风到底有多大的力气？它能轻轻吹动树叶跳舞，也能吹弯粗壮的大树，我们用什么来衡量它的“超能力”？04怎么“看见”并测量风？风是看不见摸不着的，但聪明的人们发明了神奇的工具，让我们能“抓住”风的踪迹！

风向——风的“来向”??核心概念：风向是指风吹来的方向，也就是风的“老家”在哪里，可不是它吹走的方向哦！??情景一：红旗飘向南方→风从北方来=北风

就像红旗在招手，告诉你风从北边跑过来啦～??情景二：树叶吹向西方→风从东方来=东风

小树叶被吹得往西跑，它的背后就是风来的方向！?记忆小口诀：风向指来向，不指向去向！???看图识风向：

图中的红旗向右侧展开，说明风是从左边（北方）吹来的，这就是北风！

??小妙招：看旗帜飘动的反方向，就