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市府路小学2015年“爱牙日”主题教育活动方案 　　一、活动目的 　　为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。 　 二、活动主题：健康每一天，从爱牙开始。 三、讲座时间：10月15日 　 四、活动地点：五楼阶梯教室 　 五、活动对象：一二年级学生 　 六、活动安排： 　　1. 讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》 　　主讲专家：黄石理工医学系 　　2.学生和老师互动活动。 　　3.活动总结 　　七、活动组织安排： 　　1. 安排学生有序进退场，座位安排：年级组长 2. 会场纪律 　　3. 活动主持及宣传报道： 　　4. 媒体设备准备： 　　5. 大屏幕滚动播放： 　 《健康生活从爱牙护牙做起》 五年级 朱 慧 一、设计意图： 如今人们的生活水平越来越高,各种甜食、零食、碳酸饮料、果汁冲击着孩子们。小学生中患有蛀牙的人数也越来越多。口腔疾病常见、多发，严重影响着生活和学习质量。培养良好的口腔卫生习惯,非常重要。本次活动，意图让孩子们在生动有趣快板、小品、知识竞赛等形式中，了解蛀牙形成的原因和保护牙齿的意义，学会保护牙齿的方法，养成四个护齿好习惯。 二、活动目的： 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合儿童心理发展特点和成长规律的教育活动，使队员们 （1）了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。 （2）学习如何保护牙齿。 （3）结合学校大队部口腔保健爱牙护牙大行动，帮助队员认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的良好口腔卫生习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。 三、活动重点： 通过各种形式的活动，让队员们了解蛀牙形成的原因和保护牙齿的意义，学会保护牙齿的方法，养成四个护齿好习惯。 四、活动过程： （一）队会开始仪式 1.各小队点名，向中队长报告人数。中队长向辅导员报告人数。 2.出旗。 3.唱队歌。 4、中队长宣布：5（5）中队“爱牙护齿 从我做起”主题队会现在开始。 5、主持人上场：甲——，乙—— （二）快板《小小牙齿本领大》 甲：同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。 乙：是呀，同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知道它有哪些作用吗？ 丙：牙好，胃口就好。 丁：身体倍儿棒，吃嘛嘛香。 戊：牙齿好才是真的好。 己：每颗牙齿少不了，少了一颗就不好，吃起东西真烦恼。 庚：牙齿白花花，人人笑哈哈。 辛：牙齿磨食物，肠胃好喜欢。 甲：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听由赵与进、郭嘉乐的快板《小小牙齿本领大》。 小小牙齿本领大 小小牙齿本领大，今天我来把它夸。 一颗牙齿细又小，大家团结力量大。 切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。 营养充分被吸收，身体长得高又大。 小朋友们学拼音，读准字母人人夸。 可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。 z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。 不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。 终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。 看来做个快乐人，还得天天保护牙， 保护牙！ 甲：牙齿的作用还真不小！ 乙：是呀，所以我们要保护牙齿，那么关于保护牙齿的知识，你知道多少呢？同学们，让刘一、李佳祺带我们一起学习一些关于爱牙护齿的知识吧，！ （三）爱牙知识大公开 选择题 甲：：首先是选择题，以下哪些食物对牙齿有害呢？请同学们选一选。 1、以下哪些食物对牙齿有害？ （ABCE） A 汉堡 B蛋糕 C甜饼干 D玉米 E冷饮 F芹菜 2、对牙齿有益的食物有哪些 ？（ABCDEF） A白菜 B花生 C胡萝卜 D苹果 E玉米 F 芹菜G 汉堡 3、咀嚼带来的好处有哪些？(ABC) A 改变唾液的流向 B 唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变，所产生的唾液具有更好的缓冲作用 C还可帮助控制牙龈炎的发展 4、健康牙齿的标准有哪些？ （ ABCDE ） A 牙齿干净 B 没有蛀牙 C 不会疼痛 D 牙龈颜色正常 E 没有出血现象 5、牙齿的作用是什么？（ ABC） A帮助发音 B咀嚼食物 C美观 D咬指甲 6、产生蛀牙有哪几个原因？（ ABCD ） A细菌 B食物中的糖 C牙齿 D时间 判断题 乙：接下来是判断题，请同学们仔细听题。 （一题一题报） 1、健康的恒牙一共有30颗。（） 2、人的一生会有两副牙齿，第一副叫乳牙，第二副叫恒牙。（） 3 、每天刷牙就好，牙齿不疼不用去医院检查。（） 4、牙齿的作用是帮助发音、咀嚼食物和美观。（） 5、没有门牙，说话也照样清楚。（） 6、我们要保护牙齿，所以要多刷牙，一天刷牙三遍以上。（） 7、牙齿各有分工，切齿象把刀，切割食物象把刀；尖齿有锋利的牙尖，刺穿和撕裂食物全靠它；磨牙象磨盘，磨碎食物少不了它。（）