登高导学案[含导入课文-自主学习-合作探究-精讲反馈-当堂训练5个环节].pptVIP

登高 杜甫;学习目标; 杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。原籍襄阳，迁居巩县。杜审言之孙。开元后期，举进士不第，漫游各地，寓居长安近十年。及安禄山兵陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官至左拾遗。后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。杜甫的诗风：沉郁、顿挫。代表作：《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人传诵。 有《杜工部集》。;杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：;杜甫草堂;人称“诗圣”，文为“诗史”。;背景材料;学习任务;合作探究;思考;首联分析;;如果说前两联是写景，后两联是什么？ ;宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思：;从“万里”、“作客”??“百年（老年）、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？;艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。;;课堂作业