2016-2017学年人教必修一物质的分类(第一课时)学案.docVIP

PAGE  第二章第一节 物质的分类(第一课时) 学习目标： ⑴学会从不同角度对初中学过的常见物质进行分类； ⑵掌握化学物质的分类方法，认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用。 教学重点：根据物质的组成对物质进行分类 自主学习 一、简单分类法及其应用 【知识梳理】 化学研究的对象是物质及其变化， 是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。 对事物进行分类时，事先一般要设定分类的 。当分类标准确定之后，同类中的事物在某些方面的 可以帮助我们做到举一反三；对于不同类事物的了解可以使我们有可能做到 。这就是分类法作为科学方法的意义。 （一）两种常用的分类方法 [思考与交流] 对于纯净物Na2CO3，从其组成的阳离子来看，它属于什么盐？从阴离子来看，又属于什么盐？ 1.交叉分类法 ①连线 将（1）中的物质与（2）中物质的分类用短线连接起来： （1） （2） （1） （2） H2SO4 含氧酸 Na2SO4 含氧酸盐 HCl 无氧酸 KHSO4 无氧酸盐 HNO3 一元酸 NaCl 钠盐 H2S 二元酸 BaSO4 硫酸盐 ②对下列化学反应按不同的分类标准进行分类： （1）硫在氧气里燃烧 化合反应 （2）红磷在氧气里燃烧 非金属在氧气中燃烧 （3）铁丝在氧气里燃烧 金属在氧气中燃烧 （4）铝箔在氧气里燃烧 [归纳与整理] 1.将事物进行分类时，按照不同的分类标准进行分类会产生不同的分类结果，这就是交叉分类法。 2.在认识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法就是这种思想的体现。 2. 树状分类法 [思考与交流] 1．请回顾初中学过那些有关物质类别的概念? 混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非金属单质、稀有气体单质、酸、碱、盐、氧化物 2．请用已有知识对上述概念进行分类，并用图示把这些概念的相互关系表示出来？ 选择下列合适的物质填在下图中对应的物质类别上。 O2 ， Cu，H2SO4 ， Ba(OH)2 ，KNO3 ， CO2 ， 空气，MgO He、冰和水混合物、甲烷，酒精 单质 （ ） 纯净物 有机化合物 （ ） 物质 化合物 酸 （ ） 碱 （ ） 混合物 （ ） 无机化合物 盐 ( ) 金属氧化物 ( ) 氧化物 非金属氧化物 ( ) [归纳与整理] 1.对同类事物可以通过树状分类法进行再分类 2.树状分类法形象展示 合作探究 用方程式表示下列转化关系。你发现了什么规律？你能用图来表示酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系吗？ Ca →CaO →Ca(OH)2→CaCO3 C →CO2 →H2CO3→CaCO3 （二）巩固练习 1、下列物质：①H2O ②NaCl ③H2SO4 ④Ca(OH)2 ⑤Fe2O3 ⑥FeSO4·7H2O ⑦HNO3 ⑧AgNO3 ⑨NaHCO3 中，其中属于氧化物的是 ；属于碱的是 ???；属于酸的是????? ；属于盐的是 ?。（填写各物质的序号） 2.若将以下化合物按硫元素的化合价分为三组，请把化学式填在相应短线上。　H2S、SO2、SO3、H2SO3、H2SO4、Na2S、FeS 、CaSO3、BaSO3、Al2(SO4)3、FeSO3、ZnSO4第