二年级下册第八单元二次备课.docVIP

PAGE 4 小学语文二年级下册教案 第1页 共6页 二年级下册第八单元备课 主备人：李孝艳 参与集体备课人员：高薇 刘红菊 胡莎莎 臧素梅 刘长珍 公为信 【单元教材简析】 本组围绕着“走进科技世界”这一主题选入了四篇课文，生动的文字，精美的插图，可谓图文并茂，篇篇文章引人入胜。《数星星的孩子》是一篇介绍天文学家张衡小时候与爷爷奶奶在院子里数星星的故事，让学生知道有趣的北斗七星，从而对天文感兴趣的课文。《爱迪生救妈妈》是一篇向学生介绍用科学方法解决现实问题的文章。通过爱迪生小时候运用科学知识的故事，让学生知道在现实生活中科学知识无处不在，从而产生探究愿望。《恐龙的灭绝》是一篇推测恐龙灭绝原因的课文。通过几种不确定的猜想，让学生对真正原因感兴趣。《阿德的梦》是一篇连环画形式的略读课文，语言活泼，洋溢着浓厚的时代气息，密切联系儿童的经验世界和想象世界。 【单元总体目标】 1、知识目标：认识二类字，并且能写一类字，了解一些自然科学知识。 2、能力目标：学会细致观察，学会实践，学会大胆猜想。 3、情感目标：对自然科学的奥妙产生探究愿望。 【单元学情分析】 经过前面几个单元的学习，学生自主识字的能力有了很大的提高，因而在识字教学上，还是以自主识字为主，鼓励他们用编儿歌、编字谜的形式识字。学生掌握的比较熟练。对初步的科学知识比较感兴趣，但需要进行总结及拓展，以及培养动手的兴趣和习惯。他们的想象力丰富，且无拘无束，是产生思维火花难得的先决条件。 【单元教学建议】 本单元教学时，针对低年级儿童形象思维占优势的特点，，在教学中，可以适当采用CAI动画，在教学过程中，可充分发挥学生主动性，让学生自主做字词卡片。另外，科学知识总是和现实生活紧密的联系在一起，因而采用让学生自备材料，亲手证实的方法去提高，在同别人合作的过程中体验成功的快乐。 【单元教学时间】 数星星的孩子――――――2课时 爱迪生救妈妈――――――2课时 恐龙的灭绝―――――――2课时 阿德的梦――――――――1课时 学习园地八―――――――3课时 合计：10课时 沂南县小学语文二年级下册网络集体备课 时 间2014年1月10日单 位界湖中心小学主备人公为信课 题第八单元《数星星的孩子》第一课时课 型精读课文参入备课人员高薇 刘红菊 胡莎莎 臧素梅 刘长珍 李孝艳教材简析《数星星的孩子》记叙的是我国古代著名的科学家张衡小时侯数星星的故事。第一节写张衡怎样数星星，通过张衡数星星的样子及具体如何去数来反映张衡的认真态度。第2、3节写了奶奶和张衡的对话，奶奶认为张衡“傻”是从侧面来反映张衡的刻苦。而张衡说：“我能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动”，反映了张衡观察得仔细及坚持到底的决心。第4、5节写爷爷告诉张衡，北斗星总是绕着北极星转，张衡通过自己的观察证明确实如此，反映了他善于思考与求证的科学态度。第6节是对全文的概括，并且说明了张衡在古代科学发展中的成就。 课文通过张衡的言行，充分展示了他的特点，如数星星时的动作“坐、靠、仰、数”，既表现了一个孩子的可爱，更写出了他观察得非常认真。文章开头第一句“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中”，这句话不仅写出了星星的美引起了小张衡极大的数星星的兴趣，而且“无数、满天、撒”等词语，从另一角度反映星星之多，星星分布的不规则，这给张衡数星星带来的困难是可想而知的。正是张衡小时候的勤于观察、善于思考，长大后的刻苦钻研，发明了地动仪，成了著名的科学家。 ?教学目标 ?知识与能力：　　1、比较流利地朗读课文，认识14 个生字，学会8 个生字。 2、通过学习使学生理解关于数星星方法的文字。　　3、启发学生质疑，并联系自己的体验学习课文。过程与方法： 引导学生把课文读正确，读通顺，知道课文写了一件什么事。理解词语，通过朗读和默读训练，让学生把课文读熟。除让学生学会字词句和掌握课文内容外，还要让学生获得观察方面的知识，受到唯物主义思想的初步教育。情感、态度、价值观： 发展学生的想像力，培养学生刻苦钻研的学习精神。教学重点在理解课文内容的基础上，学习张衡刻苦钻研、持之以恒的精神，培养学生仔细观察事物，认真观察自然现象是教学的重点。教学难点启发学生学习张衡善于观察，善于思考的品质。课前准备教师：搜集有关张衡及他发明的地动仪和浑天仪的图片资料，制作多媒体课件。 学生：课前预习，读准生字的字音，读通课文。教学过程教师活动学生活动设计意图个性备课 一 自 主 识 字? 1、在晴朗的夜晚，你们仰望蓝天，会看到些什么呢？ 2、过渡：在两千多年前，有个孩子也喜欢观察夜空，还数过星星。你们想知道他是谁吗？ 3、板书课