新课改、新思路、新方法(2015.10.25)选编.ppt

深化课改 提升质量 ;太谷县城一景;太谷是晋商的主要发祥地之一;“尚学乐教”的人文精华;;孔祥熙故居;5月22日钱文忠讲孟母暨“孟母书院揭牌仪式”; 我们县大约30万人口，可以这样概括：山上无树，地下无煤，地上也没个像样的企业。年财政收入大概8个亿，基本上只能够保证工资的发放。; 近年来太谷县教育教学质量大幅度提升;; 太谷中学成立于1952年，是山西省首批重点中学、山西省示范高中、山西省普通高中新课程实验基地校。占地面积仅有100亩，在校学生5000多，学校环境幽雅，景致宜人，底蕴深厚，素以“校风正、学风浓、质量高、特色强”闻名三晋。 ;2009年以来连续七年高考达线人数、达线率位居晋中市第一，年均至少4人考取清华北大。重点大学平均达线率超70%；;;3、太谷中学应届生高考达二本B以上543人，再次突破500大关，达线率高达90.3% , 取??了历史性突破，再夺晋中市冠军，成就“七连冠”。 4、2015年金谷中学应届生高考达二本B以上人数再创新高，达线362人，名列晋中市前茅，超过许多县一中的达线人数和达线率。;5、全校优生数众多，质量高。理科最高分670分,640分以上5人，600分以上54人，文科最高分608分，晋中市文科状元，文科580分以上7人，550分以上32人，在晋中市遥遥领先，在全省名列前茅。 6、清华北大及香港高校共录取7人，其中暴志鹏同学以670分的成绩名列山西省理科24名，被清华大学录取；赵晨蓉同学以608分的成绩名列山西省文科17名，晋中市状元,被北京大学录取；成羽溪、刘宇、解满江被北京大学录取；李思奇被香港科技大学录取。张嘉敏被香港理工大学录取。 7.401班薛文钰考取俄罗斯政府资助生（山西47人，其中太原市45人，大同1人，太谷1人）; ; ; ; ;那么，我们高考成绩好的原因是什么呢？;第一部分 课堂教学改革;;现在是全国百千万新课程区域课改联盟的实验基地，是教育科学“十二五”教育部重点课题《学生自主能力培养研究》的实验基地县 ，是省教科院新课程背景下教师创新能力提升研究课题实验基地。;反思课堂转变观念;极端的“功利化”导致压抑人性 ;流行的“填鸭式”导致疲于应付 ;“重教法轻学法”导致南辕北辙 ;“重教材轻学生”导致兴趣丧失 ;;钱学森之问 ;为什么要改革？; 教师每天如牛负重般工作，成绩平平的原因分析：;; 对于每一个学生来说，由于基础和能力的差别，要想都能达到预期目标，就必须针对每个人的不同情况来制定预期目标。制定这一目标的时候，要遵循心理学中的“最近发展区”原理，也就是说要让学生跳一跳能摘到桃子，这样的预期目标才有最佳的激励作用。 ; 教师每天如牛负重般工作，成绩平平的原因分析：;请关注几个“70%” ?学生（考生）在校时间70%在课堂 ?课堂上70%的时间老师在讲 ?老师讲的70%为机械重复的内容 ?课下学生70%的时间在做考过的题 ?整体上有70%的学生跟不上进度 ; 教师每天如牛负重般工作，成绩平平的原因分析：;学习金字塔（平均两周保留记忆率）;影响学生学习的因素 学生个人情绪和状态-------59.2% 学生学习方法-------------22.41% 教师授课水平-------------6.32% 学校环境-----------------12.07% 清华附中校长王殿军; 教师每天如牛负重般工作，成绩平平的原因分析：; 教师每天如牛负重般工作，成绩平平的原因分析：;1、教学理念、教学行为、教学结果 2、教学内容、教学方法、学习方法 3、组织管理、学习环境、教学评价;(一)教育的重心 从满足成人对学生的要求逐步转向满足学生自身成长的要求。;在空间改变上 学生围坐、四周黑板;在时间改变上学多教少，学大于教;在流程改变上将学习前置，先学后导，导学同行;在组织改变上 建立学班——小组——小组长—— 学科代言人管理体系框架;在行动改变上 教师站位退后，学生抢占黑板主阵地，成为真正意义的课堂主人;（二）学习重心的变化：;把握问题解决，就是把握学生成长的全过程，注重问题解决，就是注重学生成长的价值。; 学习重心的变化：从知识习得到 问题解决 ﹡提出问题（任务、项目）成为学习的起点 ﹡解决问题（项目、任务）成为学习的最终目标 ﹡知识习得成为问题解决过程中的自然生成结果 ;三、课堂教学改革怎么改？;随着课堂教学改革的深入发展，为了给学