“记承天寺夜游”教学课件4.pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于四川
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“记承天寺夜游”教学课件4

记承天寺夜游 苏轼; 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子,要么是窈窕淑女,要么象征着团圆,要么暗示着分离,给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道,而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理,所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀…… ; ; 春风又绿江南岸,明月何时照我还” (北宋.王安石) ;; 本文作者是 ,字 ,号 ,他是我国 时期著名的文学家,和父亲 ,弟弟 合称 ,也是 之一,本文选自 。 ;初读课文;1、念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻/张怀民。 2、庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。 3、但∕少闲人/如吾两人者耳。;再读课文;解释词语,翻译句子;怀民亦未寝,相与步于中庭。 ;第二段:描绘庭中月光的澄澈。;问题探究;2.请从文中摘录描写“庭院月色”的语句,细细品味,简要说明景物特点。 ;4.文中说“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。”说说句中的“闲人”的“闲”字在全文中起什么作用?这个“闲”字的含义有哪几点? ;5.你是如何理解文中“闲人”的含义? ;7.“但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔,请参考下面的背景

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