人教版《草虫的村落》.ppt

3; 1、初读课文，找出文中生字词、四字词语，学习生字。 2、熟读课文，思考课文主要内容，分段概况段意。 3、针对课题、课文内容提出问题。（质疑）;学习生字; 辨字组词 俏（? ?） 庞（? ） ?烤（? ） 峭（? ?） 宠（? ）? 拷（? ） 巷（? ） 谥（? ） 港（? ） 谧（? ） ;拼音词语;静谧 游历 追随 寒暄 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 僻静 驻足 探索 勤勉 漫游 亲吻 熙熙攘攘 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 悠悠忽忽 大街小巷 全神贯注;静谧： 熙熙攘攘： 花色斑斓： 驻足痴望：;寒暄： 野灌丛： 行色匆匆： 蕴藏： 悠悠忽忽：;初读感知;给课文划分层次; 1、“草虫的村落”在哪儿？作者是怎么发现“草虫的村落”？你在那里看到了什么？印象最深的有哪些？; “草虫的村落”在哪儿？ 它们的村落散布在森林边缘的小丘上。这里有很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。; 作者是怎么发现“草虫的村落”？ 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。;茂盛的“森林” “游侠”以及它的同伴 草虫的“村落” 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” “街道”“小巷” 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫 像庞然大物似的来访者──蜥蜴 甲虫“音乐家”的演奏会 “村民们”的劳动生活……; 2、作者想象丰富、感受奇特，说一说你是从哪些描写中体会到的；再联系生活实际，谈谈你的体会？; 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。; 一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。; 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。; 那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。; 大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。;; 黑甲虫看着“庞然大物” 为什么会感到好奇？想象：蜥蜴 和小甲虫在交流些什么呢？;; 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！; 现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？; 在草虫村落中的 ， “我”看见了; 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。; 《草虫的村落》作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。;游侠归来 “村民”的和谐生活 音乐演奏会 “村民”的劳动生活; 我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可为什么作者能将所见到的小虫子写成这么美的文章呢？;1、原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！ 2、在我眼中，草虫的村落就是 __ _______ ！ 3、“我的目光为一群音乐演奏者所??引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用是（?? ） A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折; 写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受哦。;走近甲虫;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;