第六章样本及抽样分布11.pptVIP

第六章 样本及抽样分布 数理统计是以概率论为理论基础,关于实验数据的收集、整理、分析、推断的一门数学学科 要求某种元件的平均使用寿命不得低于1000小时,现从这批元件中随机抽取25件，测得其寿命的平均值为950小时. 试问该批元件是否达到了要求？ 这些问题都是统计推断问题 什么是实验数据 科学试验，或对某事物、现象进行观察获得的数据称为试验数据 处理实验数据的过程 收集、整理、分析、推断 《数理统计》围绕这四个过程来进行研究 如何收集和整理数据 本节将研究“收集”和“整理”数据的数学含义 特点：数据受随机因素的影响 研究对象的全体称为总体 这样定义的总体和个体是具体的对象，不符合数学研究的特点---抽象 考察某班级学生的英语课程学习成绩,则全体学生构成了一个总体，每个同学就是一个个体. 考察某工厂生产的某批灯泡的寿命,则该厂生产的该批灯泡构成了一个总体，每个灯泡就是一个个体. 总体中的一个具体对象称为个体 这些数量指标是服从某种分布的r.v 以随机变量X代表总体的特征 总体 个体 特征 一批产品 每件产品 等级 一批灯泡 每个灯泡 寿命 一年的日平均气温 每天日平均气温 度数 数轴上某一线段 线段中每一点 坐标 一批彩票 每张彩票 号码 人们感兴趣的是总体的某一个或几个数量指标的分布 情况。每个个体所取的值不同，但它按一定规律分布。 考察某工厂生产的零件是否合格,记 如何收集数据 这一过程称为抽样 每次取出的样品与总体有相同的分布 观察前: 观察后: 要求各次取样的结果互不影响 某厂生产了一大批灯泡,现从中随机抽取5只进行检测,测得其寿命(小时)分别为 总体为灯泡的寿命 总体为工件长度 (零件合格或不合格) 总体分布律为 考察某工厂生产的零件是否合格,从该厂生产的一批产品中随机抽检了100个,若合格则记为0,若不合格则记为1,100个产品的检查结果为 则样本的联合密度为 样本的联合分布为 为了研究总体分布的性质，人们通过实验得到许多观测值，一般来说这些数据实杂乱无章的，为了利用它们进行统计分析，将这些数据加以整理，还借助于表格或图形对它们加以描述。 一 直方图 例1: 下面列出了84个伊特拉斯坎（Etruscan）人男子的 头颅的最大宽度（mm）,现在来画这些数据的“频率直 方图” 解 首先整理数据， 数据的最大值、最小值分别为126、158， 即所有数据落在区间[126,158]上，现取区间 [124.5,159.5],它能覆盖区间[126,158], 将区间[124.5,159.5]等分为7个小区间， 小区间的长度记为△，△=(159.5-124.5)/7=5, △称为组距，小区间的端点称为组限， 数出落在每个小区间内的数据的频数fi, 出频率fi/n,如下表： 现在自左至右依次在各个小区间上作以 为高的小 矩形， 这种图行叫频率直方图 组限 频数 频率 累积频率 12.5~129.5 1 0.0119 0.0119 129.5~134.5 4 0.0476 0.0595 134.5~139.5 10 0.1191 0.1786 139.5~144.5 33 0.3929 0.5715 144.5~149.5 24 0.2857 0.8572 149.5~154.5 9 0.1071 0.9524 154.5~159.5 3 0.0357 1 二 箱线图 求P分位数法则 箱线图 数据集的箱线图是由箱子和直线组成的图形，它是 基于以下5个数的图形概括： 连接两个四分（位）数画出箱子，并画出中位数再将两个极值点与箱子相连接 简单箱线图 45 55 65 75 85 95 105 箱线图也可以沿垂直数轴来作 120 120 113.5 150 102 分布的形状与箱线图 不同分布的箱线图 箱线图适合比较两个或两个以上数据集的性质 【例】 从某大学经济管理专业二年级学生中随机抽取11人，对8门主要课程的考试成绩进行调查，所得结果如表。试绘制各科考试成绩的批比较箱线图，并分析各科考试成绩的分布特征 11名学生各科的考试成绩数据 课程名称 学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 英语 经济数学 西方经济学 市场营销学 财务管理 基础会计学 统计学 计算机应用基