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- 2017-04-23 发布于北京
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(新)课标需要新教学理念
新课标需要新的教学理念;新课程英语教学需要新教学理念;多元化的教学理念引领英语教学;探究性课堂教学策略应贯穿始终;如何组织英语课堂教学?
如何设计和实施课堂教学活动?;一、英语课堂教学现状分析 ;模式二:复习?新课?作业
具体做法:
复习:教师通过提问、听写、背诵等方式来检查学生对所学知识的掌握程度;
呈现新知(语法、词汇、阅读、听力理解等)
操练和练习(比如学习定语从句以后造句、用定语从句描述人和物)。 ;课堂实例;课堂特征分析;总是忘不了“讲”;二、新课程对课堂教学的要求;人教版高中英语教材;Pre-reading
1. Why do you need friends? Make a list of reasons why friends are important to you.
2. What do you think a good friend should be like? List what a good friend should do and share the list with your partners.
Reading and comprehending;Learning about language
Discovering useful words and expressions;
Discovering useful structures.
;Usin
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