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- 2017-04-23 发布于北京
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陈泽龙教师的基本素质和课堂教学意识
教师的基本素质与课堂意识;厦门一中;;;学生公寓;北京市第十七中学与福建省厦门第一中学合作办学 ; 教育教学工作:
追求精细化;教师的几个认识误区; ;教师用很多时间研究学生的素质,
总想让学生更加聪明
但很多教师忽略了自己的素质,
很少去想如何使自己更加聪明。;教师用很多时间检查学生学习中的错误,
为纠正学生的错误呕心沥血
但大部分教师没有检查自己教育行为中的问题, 很少去想如何矫正自己的错误。
; 我们老师常常习惯于谈论自己喜欢什么样的学生。
但我们的老师很少探讨:如何让我们的学生都喜欢自己;一、教师的基本素质;1. 师德水平;医生:
医术水平低下,庸医!; 2. 知识结构;教师甲:家长,你的孩子今天值日,班级卫生不打扫,这是懒惰与不负责任的表现,这样的孩子将来是不会有出息的,你要进行教育,改变他这种不良习性。
家 长:?……;教师乙:家长,您的孩子某某同学在家经常做家务吗?
家 长:很少做家务。
教师乙:让孩子做一些家务,有利于孩子责任心的培养,能锻炼孩子的意志品质,你同意这种看法吗?
家 长:是的老师。
教师乙:孩子今天值日,班级卫生没有打扫,回家后你让他做些家务好吗?这样有力于培养他的责任心和意志品质。
家 长:!;一、溶液
1.概念
2.
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