天津一中人教版高中化学必修1《31金属的化学性质》导学案.docVIP

第三章 金属及其化合物 我们已经知道，金属有许多共同的物理性质，像____________________________ ________________________________________等。那么金属有哪些化学性质呢？ 第一节 金属的化学性质 金属与非金属的反应 与O2的反应 实验一：钠与氧气的反应 实验目的：比较金属钠在常温下和加热时与氧气的反应 实验用品：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 实验步骤及记录： 实验步骤实验现象结论或解释( 方程式 ) 1.取一小块金属钠，用滤纸__________________ ____________________，用刀切去外皮，观察现象，将剩余的金属钠________ _____________________。 2. 将这一小块钠放入__________中，加热，观察现象。 钠在空气中_______ ____________。 2. 钠受热后，与氧气剧烈反应，产生__________火焰，生成一种___________固体。  _________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 实验二：铝与氧气的反应 实验目的：探究铝和氧气的反应 实验用品：________________________________________________________ _________________________________________________________ 实验步骤及记录： 实验步骤实验现象结论或解释( 方程式 ) 取一小块铝箔，用砂纸仔细打磨(或在_______中处理后，用水洗净)，除去表面的__________，再加热至熔化，观察现象。 _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________问题分析与交流： 画出Na、Mg、Al的原子结构示意图，分析它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性质有什么联系？自然界中金属的存在状态？ 二．金属与酸或水的反应 实验三：钠与水的反应 实验目的：探究钠与水的反应、现象与产物 实验用品：______________________________________________________ ________________________________________________________ 实验步骤及记录： 实验步骤实验现象结论或解释( 方程式 ) 在烧杯中加一些水，滴几滴________溶液，取一小块钠，用滤纸____________ ________________，切下绿豆粒大小一块，放入水中。观察现象。将剩余的金属钠_______________________. 问题分析及讨论: 1．钠是一种非常活泼的金属，实验室中如何保存？ 2．从Na与水的反应的现象，推断Na具有哪些物理性质。 3．请自主设计一套铁与水蒸气反应的实验装置，并绘制实验装置图。（提示：水蒸气如何获得，如何检验反应产物）（以下是已经绘制好的实验装置图） 实验：铁与水的反应 实验用品： 实验用品：还原铁粉、棉花、蒸发皿、大试管、单孔塞、导管、铁架台（带铁夹）、肥皂液、水 实验步骤： (1)将铁粉分别放在冷水、热水的试管中，无明显现象，说明______________________ ___________________________________________。 (2)根据右图进行演示实验，产生可燃性气体 ，说明铁与水蒸气反应。试管中发生反应的 化学方程式为______________________________________ 图中湿棉花的作用是________________________ 4.请写