习作：秋天的快乐.ppt

;读一读：习作要求;一、描写秋天的景物;（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。 1.可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。; 秋天到了，许多景物发生了变化，仔细观察秋天的田野、果园、花园、树林……看看它们有什么特点。 ;;标 题 ;开 头;开 头;优秀开头示例（1）;优秀开头示例（2）;练习;;;“啪啪”;;;; 秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬，就压得枝头快要折断了；栗子妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、亮亮的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。 鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。 ;果园;;;;; 秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。 看,树林里,那一棵棵火红的枫树,像烧着了似的,天空中一排排大雁正飞向温暖的南方,那一声声雁鸣是它们告别的话音。 一棵棵树已经由绿色的叶子变成了黄色一片片黄色的叶子缓缓地飘落下来有的像一艘艘金黄色的小船;有的像一朵朵展开的小花;还有的像一把把枯黄的小雨伞……;树 林;走 进 田 野;;;; 秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。　 秋天的田野更美丽，在一望无际的田野上，一株株红高粱，威武的举着红红的火把站在路边，就好像是田野旁边的红路灯一样，风轻轻的一吹，高粱就左右摇摆。看上去就像是刚会走路的小朋友，走路还有些站不稳。　　　　　　 　 　 　 　 秋姑娘来到田野，“哇，原来秋天的田野真是五谷丰登啊！”沉甸甸的稻子笑弯了腰，雪白的棉花绽开了笑脸，颗粒饱满的高粱举起了燃烧的火把，远远地传来了机器轰鸣的声音，那是农民的伯伯在弹奏丰收的乐章。 ;;;;;;; 秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。 公园里的菊花那千姿百态的形，绚丽多彩的色，红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金。微微的秋风吹来，阵阵的桂花香沁人心脾。桂花的颜色也多种多样，银桂，白白的，使你感到它纯洁无比，金桂，金灿灿，像满天的晚霞。 ;（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。 1、可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。 2、也可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索 写出几处秋天的景色。;;2、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述： 秋姑娘来到果园里，（轻描淡抹），果子变得五光十色；秋姑娘来到了树林中。（随意涂画）；秋姑娘来到田野上，重重地（抹上几笔），庄稼变得五颜六色；秋姑娘来到花园里，（细心勾画），花儿变得五彩缤纷 。;优秀示例（1）;优秀示例（2） 秋天真好 秋姑娘悄悄来了 ，向果园里吹来了一阵秋风。果园里满树的苹果把树枝压弯了腰 ，秋风一吹 ，个个都嚷着冷 ，于是秋姑娘给它们穿上了大红袄。晶莹剔透的葡萄攀上棚架 ，黄澄澄的橘子 ，躺在密密麻麻的树叶后面 ，时隐时现……远远望去 ，树林就像挂满了珍珠和玛瑙 ，真逗人喜爱。秋天真好！  秋姑娘悄悄来了 ，向农田里吹来了一阵凉爽的风。沉甸甸的稻穗把稻秆压弯了腰 ，辽阔的稻地一片金黄 ，稻浪翻滚 ，被风掀起了层层金浪。勤劳的农民 ，戴着草帽 ，有的弯下腰 ，挥镰割稻 ，有的来来往往挑着稻谷 ，到处是一片丰收的景象。秋天真好！  秋姑娘悄悄来了 ，向校园里吹来了一阵风。花儿快凋谢了 ，对着同学们说：“再见了 ，我们明年还会来的！”茂盛的大树也没了头发。风儿一吹 ，黄叶像一只只蝴蝶 ，自由自在地在天空中飞翔 ，然后落在地上铺成一条金色的小路 ，秋天真好！  秋天来了。天