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2017-04-23 发布于上海
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WTO與学校认证

WTO与学校认证;探讨与分享;学校认证：一个由亲身经历构成的案例（1）;学校认证：由一次亲身经历构成的案例（2）;学校认证：由一次亲身经历构成的案例（3）;学校认证：由一次亲身经历构成的案例（4）;学校认证：由一次亲身经历构成的案例（5）;学校认证的内涵 1;学校认证的内涵 2;美国马萨诸塞州的第一任教育督察长：霍拉斯·曼（ Horace Man 1796-1859 ）;学校认证的发展与内涵 3;WTO促使教育成为服务 1;WTO促使教育成为服务 2;《服务贸易总协定》（GATS）规定的四种基本教育贸易方式;教育与培训服务的提供机构;利益最大化与质量保障机制;质量保障机制;质量保障机制的功能;;完