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【金版教程】2015届高考语文一轮总复习 古诗文阅读 专题一 第1节 理解常见文言实词在文中的含义经典演练推荐(含解析)
[考点对练](出现频率极高的文言实词!)
1. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.河内凶,则移其民于河东 凶:凶狠
B.则知明而行无过矣 知:通“智”,智慧
C.斩木为兵,揭竿为旗 揭:举
D.作《师说》以贻之 贻:赠送
解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。凶:谷物收成不好,荒年。
答案:A
2. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(引以为流觞曲水,列坐其次,以次俱进))
B. eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(越国以鄙远,君知其难也,肉食者鄙,未能远谋))
C. eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(相如引车避匿,引赵使者蔺相如))
D. eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(而秦兵又至矣,必以长安君为质,兵乃出))
解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。D项,两个“兵”都是“军队”的意思。A项,旁边、水边;次序。B项,把……作为边境;目光短浅。C项,掉转;延请。
答案:D
3. 下列各句中,加点字的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.若舍郑以为东道主,行李之往来
B.樊将军以穷困来归丹
C.彼童子之师,授之书而习其句读者
D.沛公居山东时
解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。A项,行李,古是指出使的人;今指出门所带的包裹、箱子等。B项,穷困,古是指处境困难;今指生活贫穷,经济困难。C项,童子,古今都指小孩。D项,山东,古指崤山以东;今指山东省。
答案:C
4. 下列各句中的加点字,不是偏义复词的一项是( )
A.备他盗之出入与非常也
B.子孙帝王万世之业也
C.昼夜勤作息
D.去来江口守空船
解析:本题考查理解常见文言实词的含义的能力。A项,出入,偏“入”;C项,作息,偏“作”;D项,去来,偏“去”。
答案:B
5. 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.且贰于楚也 贰:从属二主
B.愿大王少假借之 假借:宽容、原谅
C.旦日飨士卒 飨:犒劳
D.弃甲曳兵而走 走:走路
解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。走:逃跑。
答案:D
6. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(低眉信手续续弹,烟涛微茫信难求))
B. eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(秦爱纷奢,人亦念其家,不爱珍器重宝肥饶之地))
C. eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(既无伯叔,终鲜兄弟,靡不有初,鲜克有终))
D. eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(顺风而呼,声非加疾也,寡人有疾))
解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。C项,两个“鲜”都是“少”的意思;A项,前一个为“随便、随意”,后一个为“确实”;B项,前一个为“喜爱”,后一个为“吝惜”;D项,前一个为“强,这里指声音宏大”,后一个为“缺点”。
答案:C
7. 下列各句中,没有通假字的一项是( )
A.共其乏困
B.卒起不意,尽失其度
C.张良出,要项伯
D.蹑足行伍之间
解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。A项,“共”通“供”;B项,“卒”通“猝”;C项,“要”通“邀”。
答案:D
8. 下列各句与例句加点字意义相同的一项是( )
例:度我至军中,公乃入
A.内立法度,务耕织
B.秦王度之,终不可强夺
C.万里赴戎机,关山度若飞
D.试使山东之国与陈涉度长絜大
解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。例句与B项的“度”都是“估量、揣测”的意思;A项,制度;C项,越过;D项,衡量。
答案:B
[语境实战](语不离句,句不离篇!)
阅读下面的文言文,完成9~10题。
延陵季子将西聘晋,带宝剑以过徐君,徐君观剑,不言而色欲之。延陵季子为有上国之使,未献也,然其心许之矣。使于晋,顾反,则徐君死于楚,于是脱剑致之嗣君。从者止之曰:“此吴国之宝,非所以赠也。”延陵季子曰:“吾非赠之也,先日吾来,徐君观吾剑,不言而其色欲之,吾为上国之使,未献也。虽然,吾心许之矣。今死而不进,是欺心也。爱剑伪心,廉者不为也。”遂脱剑致之嗣君。嗣君曰:“先君无命,孤不敢受剑。”于是季子以剑带徐君墓树即去。徐人嘉而歌之曰:“延陵季子兮不忘故,
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