第五单元教材解析.pptVIP

第五单元 教学设计 ;质量守恒定律 如何正确书写化学方程式 利用化学方程式的简单计算;本单元在教材中的地位、作用;;知识结构;教材设计;各课题教育功能;课时设计 9课时;１、知识与技能目标 理解质量守恒定律 认识化学方程式 ; ; 重点：理解质量守恒定律的普遍意义 和质量守恒定律的应用;课题1 质量守恒定律（第一课时） 教学设计;方案1（未实施）;定律;演示实验;对方案1的异议：;方案2（实施）;得出定律;提问;1、演示？学生实验?;课题 2 如何正确书写化学方程式;重点：化学方程式的书写 难点：完整准确表达化学反应 课型：练习归纳 课时：1课时; 化学方程式的应用：;例1 请写出细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式;例3 在加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气时，常常闻到刺激性气味气体，其原因是氯酸钾与二氧化锰反应时有副反应发生，生成高锰酸钾、氯气（Cl2）和氧气。该副反应的化学方程式为 ;课题 3 　利用化学方程式的简单计算;根据化学方程式计算的要求： 1、书写格式 2、实验原理 3、根据数据关系列式 ;;;例1、 已知A、B两种物质反应生C A+B C。 用7g A和2g B或4g A和5g B充分反应后都可以得到6g C。 现取A、B固体