第二章 幼儿的生长发育与健康评价.ppt

第二章 幼儿的生长发育与健康评价;目标： 1、掌握生长、发育和成熟的概念。 2、掌握幼儿生长发育的一般状况及影响幼儿生长发育的因素。 3、掌握幼儿健康检查的概念及意义 。 4、了解身体发育的常用评价方法 。 5、掌握幼儿健康检查的时间、内容以及生长发育形态指标的测量方法。 重点：掌握幼儿生长发育的一般状况及影响幼儿生长发 育的因素。 难点：幼儿身体发育的常用评价方法。;一、什么是生长发育;幼儿生长发育过程划分：;二、幼儿生长发育的一般状况;（三）生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度不均衡 ;生长发育的速度是波浪式的;;（四）身体各系统发育是不均衡的，但统一协调 神经系统发育得最早 ，6岁时脑重已达成人的90% 淋巴系统发育得最快， 第一个10年发育特别迅速， 12岁左右达高峰 生殖系统发育较晚，幼儿时期进展缓慢，到青春期迅速发育;身体各系统发育是不均衡的;（五）生理的发育和心理的发展是密切相关 生理发育是心理发育的基础，心理的发展也影响生理的功能。 1、 生理缺陷会引起心理活动的不正常； 2、心理状态也会影响生理的发育 。 （六）生长发育具有个体差异性 原因： 由于先天遗传素质与后天环境条件的不同，每个幼儿的体型，生理功能和心理特点是各不相同的 。 ;在研究和评价幼儿的生长发育时，应考虑到幼儿 个体发育的差异性。;三、影响幼儿生长发育的因素 ;（一）内在因素 1、遗传（染色体上的基因是决定生物性状遗传的物质 基础）。 骨骼系统的发育受遗传因素的影响较大 。 男孩成人时身高（cm）=（父身高＋母身高） × 1.08 /2 女孩成人时身高（cm）=（父身高× 0．923 ＋母身高）/2 2、性别（影响体格外形） 一般同龄男孩比女孩重而高 ，但女孩青春发育期比男孩早2年左右。 3、内分泌 脑垂体、甲状腺、性腺等内分泌器官所分泌的激素都与幼儿的生长发育密切相关。（侏儒症、呆小症） ;（二）外在因素 1、母体健康状况 哺乳期母亲的营养、社会、工作条件及情绪状况也会影响婴儿的生长发育 。 2、营养 营养是保证幼儿生长发育的物质基础。 营养素的缺乏或不合理的膳食不仅影响发育，还会导致各种疾病 。（佝偻病） 3、生活制度 合理的生活制度 ①保证幼儿足够的户外活动时间 可促进生长发育 ②保证幼儿充足的睡眠， （三个保证） ③保证幼儿的生活有规律。;4、体育锻炼 是促进幼儿身体发育和增强体质的有效手段。 全面促进机体新陈代谢，增强呼吸系统和心血管的发育。 “三浴”锻炼的益处： （日光、空气、水） 促进机体的新陈代谢、消化、吸收和血液循环， 增强幼儿体质，提高幼儿对疾病的抵抗力， 培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的优良品质。;5、疾病 影响程度决定于病变涉及的部位、病程的 长短和疾病的严重程度。 6、季节气候 春季身高增长最快，秋季体重增长最快。 热带儿童发育较早，寒带儿童生长迅速。 7、环境污染 铅、汞等的污染影响幼儿智力，二氧化硫、氮氧化物、尘粒等引起上呼吸道疾病。 8、家庭因素 家庭的社会经济状况、父母素质、早期智力开发、非智力因素的培养、正确的教育方式及家庭结构的完整性。;9、社会因素 地区社会经济状况的差异、城乡差异、战争、工业化等。 10、精神因素 心情舒畅、精神愉快是幼儿身心健康发展的基本保证。;生长发育是由量变到质变的过程。 生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度不均衡 。 身体各系统发育是不均衡的，但统一协调。 生理的发育和心理的发展是密切相关。 生长发育具有个体差异性。 ;幼儿健康检查的概念： 是对0-6岁散居在家的幼儿和托幼机构中集体生活的幼儿，按要求的时间进行定期体格检查，系统观察其生长发育状况，尽早发现异常，以便采取相应的措施，促进幼儿的健康发展。;一、健康检查的时间 1、出生后第一年（1周岁）：检查5次（40天、3、6、9、12月） 2、出生后第二年（2周岁）:检查2次（18、24个月） 3、出生后第三年（3周岁）:检查2次（30、36个月） 4、3岁以后，每年检查1次。 ;规定的时间， 指定的幼 儿保健机构， 专门的健康检查。 ; 二、健康检查的内容 ;三、生长发育形态指标的测量;;误差：±0.1kg;;量床:测量身长（3岁以下）;足跟、臀部、两肩胛三点紧靠在身高计的垂直立柱上。;;单位：厘米（cm）;;测头围;误差：±0.1cm; 比较项目 形态指标; 比较项目