八年级下册第十二章简单机械.doc

卓慧教育 Zhuohui.edu 卓慧教育  PAGE \* MERGEFORMAT 7 第 页 教师Q004学生时间和时段年 月 日 （ ： — ： ）学科物理年级 八下教材名称 授课题目 简单机械课 次第（ ）次课第一节 杠杆 1、定义：在力的作用下可以绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。杠杆是一种简单机械。杠杆不一定必须是直的，也可以是弯曲的，但是必须保证是硬棒，不易变形。镊子、脚踏板、独轮车、侧刀、扳头、天平、羊角锤、火钳等，都是杠杆。 2、五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 ①支点：杠杆能绕着转动的固定点，如图中的O ②动力：使杠杆转动的力，如图中的F1 ③阻力：阻碍杠杆转动的力，如图中的F2 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离，如图中的l1 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，如图中的l2 注：（1）杠杆不一定是直的，可以是弯曲的，形状任意，但一定是硬的 （2）力臂是支点到力的作用线的距离，不一定在杠杆上，力的作用线是通过力的作用点沿力的方向所画的一条直线 3、平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。即，或。 4、应用：①省力杠杆：，省力、费距离，如撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等； ②等臂杠杆：，不省力不费力，如天平、定滑轮等。 ③费力杠杆：，费力、省距离，如缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等 【例题】1、小明同学探究“杠杆的平衡条件”．（1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；（2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是______（选填“正??”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是______；（3）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是______，原因是______．（4）如图丙所示，用绳子拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡．现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA______GB（选填“＞”、“=”或“＜”）． 2、如图所示，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AO＝OC，在A、C两点分别挂有两个和三个钩码，木棒处于平衡状态。如在木棒的A、C点各增加一个同样的钩码，则木棒（ ） （A）绕O点顺时针方向转动 （B）绕O点逆时针方向转动 （C）平衡可能被破坏，转动方向不定 （D）仍能保持平衡状态 3、判断下列物体中，哪些属于杠杆（ ）（多选）A．夹取物体的镊子 B．拔铁钉的羊角锤C．杂技演员手中的水流星 D．打气筒中的活塞杆 4、下列关于动力F1力臂的作图中，正确的是（ ）A． B． C． D． 5、如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）Ｆ的作用下以 Ｏ点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l，动力与动力臂的乘积为 Ｍ，则（ ） A．Ｆ增大，ｌ增大，Ｍ增大 B．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ减小 C．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ增大 D．Ｆ减小，ｌ增大，Ｍ增大 6、如图所示，杠杆OA的B点挂着一重物，A端用绳子吊在滑环M下，此时OA?恰好成水平，且A点与圆弧架PQ的圆心重合，那么当滑环M从P点逐渐滑到Q点的过程中，绳子对A端拉力的大小将：?（ ） A，保持不变；B，逐渐增大； C，逐渐减少；D，由大变小再变大。? 7、甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为Ｇ，它们分别在方向如图所示的力Ｆ１、Ｆ２、Ｆ３作用下处于平衡状态，那么: ? （ ）? ? ? ?? Ａ．Ｆ１＝Ｆ２＝Ｆ３;　Ｂ．Ｆ１＜Ｆ２＜Ｆ３?;??????Ｃ．Ｆ１＞Ｆ２＞Ｆ３;　Ｄ．Ｆ２＞Ｆ３＞Ｆ１. 8、汶川大地震中，巨大的石头挡住了救援车辆的通路，救援人员要用撬棍将石头撬开。如果在撬棍a端分别沿如图所示三个方向用力，其中最省力的是（ ） A.沿F1方向