八年级下册物理第九章+第三节+《大气压强》导学案(无答案).doc

第9章第3节 第 PAGE \* MERGEFORMAT 7页 专题11：《大气压强》学 习 过 程备注◆正面思考 主动学习一、认识大气压强 1、预习自学（1） 观察右图，试分析：为什么抽掉一部分气体的两个半球很不容易被拉开？ 2、【知识点1】 ⑴气体因为受 作用，所以对在大气中的物体有压力，从而物体产生 。 ⑵如图： ?纸片不会掉落的原因是 ； ?如何验证纸片不是因为水把纸片粘住而不掉落的： ； ?将杯口转动到不同方向纸片也不会掉落，可探究 。 【典型试题】1.如图所示，将一试管中装满水，再将-支较细的试管插入并倒置， 使试管口朝下，空试管不向下掉，反而上升，这是 把小试管推上去的。 二、测大气压强——托里拆利实验 1、预习自学（2）——观察下图，试分析：为什么管内的水银不会掉下来？ 2、【知识点2】 ⑴玻璃细管内水银不会掉落的原因是 托起的。 ⑵一个标准大气压能托起 的水银柱： ?一个标准大气压= mmHg= Pa； ?如果用水来做托里拆利实验，一个标准大气压能托起 m高的水柱 (3)影响水银柱高度的因素有： 【典型试题】2.如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　） A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变 B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变． 3.（2004?吉林）将桶灌满水，用手堵住桶口倒立于水槽中，如图所示，将手指移开，则桶中水的质量 （填“减少”或“不变”），若将水长期置于空气上，在水蒸发过程中，在桶口未露出水面前，桶内水的质量 （填“减少”或“不变”）。 三、用吸盘估测大气压： 用如图所示装置估测大气压的大小，设计的实验方案如下： A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力． B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘． C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面． D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S． E．根据p=F/S，计算出大气压的大小P． （1）正确的顺序是 ． （2）实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上：“蘸水后压在光滑水平板面上”，其目的是为了 ；“用力挤压吸盘”的目的是 。 （3）若如果实验中所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2， （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）． （4）实验中所选吸盘的面积应尽量 （选填“大一些”或“小一些”）． （5）实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 。 （6）若把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是 。 四、用注射器估测大气压： 如图所示是做“估测大气压的值”的实验示意图． （1）实验中，应选用图 装置，目的是 。 （2）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，其目的是 ； （3）用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下，即等于大气对活塞的压力F； （4）用刻度尺测出注射器的 ，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S= ； （5）最后计算出此时大气压的数值P= （写出表达式）． （6）实验中，正确使用了测量仪器，且读数正确，但测量结果总是偏小，其主要原因可能是 ；若测量结果总偏大，可能原因是 。 （7）若某次实验中测得的部分数据如图所示，则注射 器全部刻度的长度