第二节 氮的循环 第三课时.ppt

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第二节 氮的循环 第三课时

第3章 自然界中的元素 第2节 氮 的 循 环 第3课时 硝酸 人类活动对氮循环和环境的影响;3.了解如何减少氮氧化合物的排放,树立保护环境的意识。;一、硝酸 1.物理性质: 硝酸可以与水以任意比例互溶 其中质量分数为____以上的浓硝酸称为发烟硝酸。;【微点拨】 发烟硝酸形成的其实不是“烟”而是“雾”,即挥发出来的 HNO3分子与空气中水分子结合成的小液滴。;反应物; 4HNO3 ===== 2H2O+4NO2↑ +O2↑;实验;8H++2 +3Cu====;【问题探究】 1. 一定量的浓硝酸里加入过量铜会发生哪些变化? ;2.反应停止后,如果在溶液中再加入足量稀盐酸或稀硫酸会出现什么情况?;3.Fe与稀硝酸反应时的产物与二者的用量有何关系? 【思路分析】稀硝酸与铁反应生成硝酸铁、一氧化氮和水,由于硝酸铁可与铁反应生成硝酸亚铁,因此铁过量时生成硝酸亚铁、一氧化氮和水。 提示:硝酸过量:4HNO3(稀)+Fe====Fe(NO3)3+NO↑+2H2O。 Fe+4H++NO3-====Fe3++NO↑+2H2O; 铁过量:8HNO3(稀)+3Fe====3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O。 3Fe+8H++2NO3-===3Fe2++2NO↑+4H2O。;4.钝化 常温下,浓硝酸可以使铁、铝的表面形成一层致密而坚固的氧化膜,阻止浓硝酸继续与铁、铝发生反应。 【微点拨】金属的“钝化”属于化学变化。 ;Ⅱ. 与非金属(如碳)的反应: 化学方程式:___________________________________。 ;二、人类活动对氮循环和环境的影响 1.含氮物质的来源: (1)_________的燃烧。 (2)植物体的焚烧。 (3)农田土壤和动物排泄物中含氮化合物的转化。 (4)工业废水、生活污水、农田灌溉以及水产养殖所投入的饵料和肥料等。;2.危害: (1)氮氧化物与碳氢化合物发生反应产生___________。 (2)氮氧化物与水反应生成硝酸和亚硝酸,形成_____。 (3)工业废水和农业废水排放造成水体_________。 3.减少人类活动对氮循环和环境影响的措施: (1)控制进入大气、陆地和海洋的有害物质的数量。 (2)增强生态系统对有害物质的吸收能力,如保护森林、植树造林等;与还原性离子;氮及其化合物之间的转化关系图

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