第二节 艺术-概论.ppt

第二课 认识艺术;　一、艺术的涵义 　　　“艺术”的词源历史演变 在我国古代，“艺”这个字的本意包括：技艺，艺术，种植。“艺术”一词特指任何技艺。中国古代六艺是指夏、商、西周时代贵族教育的六门学科包括：礼、乐、射、御、书、数。 可谓艺术教育的启蒙。 在西方的古希腊、罗马艺术和技术也没有区别。一直到文艺复兴时期，艺术家的身份基本等同于工匠。直到十八世纪“优美艺术”与“实用艺术”才得以区分。十九世纪，最终形成了art这个词语。 《辞海》对“艺术”的定义：通过塑造形象，具体的反映社会生活、表现作者思想感情的一种社会意识形态。 艺术是一种特殊的意识形态，艺术与其他各种社会的意识形态一样都是经济基础的反映并都最终反作用于经济基础，而且他们之间也都相互作用、相互影响，这是它们的共性。 ;*;二、艺术的社会本质 （一）艺术是一种社会意识形态，是经济基础的上层建筑。艺术不属于物质范畴，而属于思想的范畴。艺术的发展由对应的经济基础的发展状况水平所决定。 ;;; 一年后，8月17日高岗自杀。尽管不愿意，油画作者董希文还是受命，将画面上“拘谨严肃”的高岗抹掉。“文革”，刘少奇被打倒，油画上“位于中间”“正视前方”的刘少奇，被改画为董必武。1972年，纪念文艺座谈会讲话30周年，有人提出删除画面中的林伯渠，因其曾强烈反对毛主席与江青结婚。适值董希文逝世，另一画家受命修改，他不忍糟蹋原画，复制了没有林伯渠的《开国大典》。 党的十一届三中全会后，因董希文家属不同意在原作上改动，中国革命博物馆便在油画复制品上补画了刘少奇、高岗。《开国大典》，恢复原貌。;*;*; （三）艺术与社会生活的关系 艺术来源于社会生活，是社会生活的反映 艺术反映全面的社会生活 艺术不仅可以反映社会的经济关系、生产关系和阶级关系还可以反映一定社会生活中的人民的政治观念、法律观念、道德观念、宗教观念、哲学思想和文艺思想，还可以反映人们的各种梦想、幻想、情感、情绪、愿望、审美趣味和审美理想。 ;《清明上河图》通过对清明节日北宁都城汴梁（今开封） 和以虹桥为中心的汴河两 岸各阶层人物活动情景的描绘，集中反映了这一历史时期社会生活的一些侧面。全幅场面浩大，内容极为丰富。画家用高度概括和集中的手法，广泛而细致地描写了各种复杂的社会形象和民俗风貌。? ???《清明上河图》长525厘米，宽25.5厘米，其中计有人物684个，牲畜96头，房舍122座，轿子8顶，舟船25只，树木124棵。《清明上河图》画卷，北宋风俗画作品。传世名作、一级国宝。? ?? ?作者张择端，字正道，东武(今山东诸城)人。宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁(今河南开封)游学，后习绘画，尤喜画舟车、市桥、郭径，自成一家。《清明上河图》是张择端的代表作，曾经为北宋宣和内府所收藏。绢本、淡设色，原作现藏北京故宫博物院。;西班牙画家 达利《记忆的永恒》 ;;三、艺术的认识本质 （一）艺术以特有的方式认识“掌握”世界 1 艺术与宗教的区别——艺术与宗教都是生活的反映，而宗教是对现实生活虚幻的反映。 2 艺术与哲学的区别——哲学掌握世界的方式是“理论的方式”是抽象的，而艺术是运用形象进行的创造性想象活动，艺术的认识表现内容即艺术形象是真实的。哲学主要作用与人们的理智，而艺术既作用于理智还作用于情感。 ;;这是长40米、宽14米的巨幅作品，塑造的人物形象共有343个，其中多数都比真人还大。绘画的中心部分是由《圣经--创世纪》中的九个故事组成的，分别是《神分开光明与黑暗》、《神创造日月星辰》、《神分开水和陆地》、《创造亚当》、《创造夏娃》、《人类的堕落》、《大洪水》、《诺亚祭献》、《诺亚醉酒》。这是西方美术史上最宏伟、最复杂的壁画作品之一。让米开朗基罗给西斯庭礼拜堂绘制天顶画《创世纪》是他的死敌、建筑师布拉曼特的坏主意。目的只有一个，就是想让这个年轻的雕塑家名声扫地。在教皇面前百般推辞的米开朗基罗终于还是创造了奇迹，证明了自己也是一位卓越的绘画大师。???????; （二）艺术用形象反映世界 1 形象性是艺术的基本特征 2 艺术形象是感性与理性的统一 3 艺术形象是主观与客观的统一;;亨利．摩尔的雕塑;（三）艺术反映世界的真实性 反映客观世界的真实（再现的真实）—指艺术家在其作品中对他所认识的客观对象或社会生活的具体描绘，在创作手法上偏重于写实，追求感性形式的完美和现象的真实，在创作倾向上偏重于认识课题，摹仿现实。此类作品称为再现性艺术。 反映主观世界的真实（表现的真实）—指艺术家运用艺术表现手段来表达自己的情感体验和审美理想，在创作手法上偏重于理想第，情感地