2016年高考政治专题精解课件：第4部分课件：3.思想方法与创新意识综述.ppt

2016年高考政治专题精解第四部分;核心点一　联系观;1．任何两个事物之间都存在联系。 ( ) 剖析　联系是普遍的，并不意味着联系是无条件的、任何两个事物之间都有联系；也不意味着联系都是必然的，事物之间也存在偶然的联系。 2．自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。 ( ) 剖析　无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系，都具有客观性。自在事物的联系在人类产生之前就存在了，它不以人的意志为转移，因而具有客观性。人为事物的联系虽然是人类实践的产物，呈现着“人化”的特点，但它仍然具有客观性。; (1)联系的普遍性、客观性、多样性;联系的客观性;(2)联系多样性的两种表现：整体与部分、系统与要素;系统 与要 素的 统一;[典型例题] 在探究“事物联系哲理”的课堂上，一位同学举例：在非洲东部的大草原上，生长着一种金合欢树。在它的周围举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子，一些美国生物学家在6棵树周围围架起带电栅栏。10年后，那些受保护的树日渐枯萎死亡，而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是 (　　) A．事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变，切合课题 B．事例反映事物之间联系的普遍性和客观性，切合课题 C．事例反映任何两个事物之间都存在联系，切合课题 D．事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系，切合课题;解析　 A项否认了人类对具体事物的影响，观点错误；C项否认了联系的条件性，观点错误；联系无所谓好坏，D项错误。B项观点正确。;核心点二　发展观;1．事物的发展是周而复始的循环。 ( ) 剖析　发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，事物的发展具有前进性和上升性。 2．量变是质变的必然结果，质变是量变的必要准备。 ( ) 剖析　事物的量变是事物质变的必要准备，事物的质变是事物量变的必然结果。;(1)区别 ①运动是物质的存在方式，是一般的变化，它包括宇宙间的一切变化和过程。 ②变化侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质改变，指事物由一种状态过渡到另一种状态。 ③发展指上升的、向前的、进步的运动和变化。 (2)联系：三者都表明事物不是绝对静止的，也不是凝固和僵化的。发展是运动变化的一种形式。发展是上升的、向前的、进步的运动和变化，表明事物发展的趋向性。;总结(图示)：;[典型例题];解析　发展的实质是事物的前进和上升，是新事物代替旧事物，“科学算命”是以新的形式掩盖旧的内容，故D项符合题意要求。;全面理解唯物辩证法的发展观;(6)一切事物的变化发展都是有规律的。 (7)用发展的眼光看问题：要把事物如实地看成一个变化发展的过程，要了解事物的过去、观察现状、预测未来；要明确事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 (8)发展是“扬弃”，是对旧事物辩证的否定。;[典型例题] 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料　在中西文化交流中，“咖啡”“芭蕾”“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”“雷人”“粉丝”“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。 结合材料，阐述唯物辩证法的发展观。;解析　本题考查《生活与哲学》中有关唯物辩证法发展观的知识。解答本题首先要明确唯物辩证法发展观的具体内容有哪些，然后要结合材料对发展的内容进行逐层论证。;答案　①发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。②发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。③事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。④事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新事物也有一个认识过程。⑤做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。;核心点三　矛盾观;1．矛盾的斗争性(同一性)是事物发展的源泉和动力。 ( ) 剖析　矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。 2．矛盾的特殊性寓于普遍性中。 ( ) 剖析　矛盾的普遍性是事物的共性，矛盾的特殊性是