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2017年人教版五年级下册数学课本全册课件综述
小数化分数,原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母,把原来的小数去掉小数点作分子; 化成分数后,能约分的要约分。 0.7 6.13 0.08 0.65 1.075 0.7= 7 10 6.13=6 100 13 0.08= 8 100 2 25 = 25 2 0.65= 100 65 = 13 20 20 13 1.075=1 1000 75 3 40 = 40 3 1 把下面的小数化成分数。 把下面的小数化成分数。 0.1 0.7 0.053 0.75 2.009 练一练 1、填空。 把0.25化分数时,因为0.25是 ( )小数,所以就在1后面写( ) 个0作( ),把0.25去掉小数点作 ( ),最后是( )。 两 2 分母 分子 4 1 随堂演练 2、下面的小数化分数是否正确? × × √ 0.5 = ( ) 1.07 = ( ) 0.65 = ( ) 5 10 100 107 65 100 3.把下面每个小数和相等的分数用线连起来。 0.6 0.12 0.45 3.25 0.82 3.025 41 3 1 3 9 1 50 5 40 25 20 4 3 3 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? R·五年级数学下册 6.分数和小数的互化 分数和小数的互化(2) 复习回顾 把下面的小数化成分数。 0.3,0.25, 0.08,1.04,2.315。 推进新课 把下面分式化成小数 怎么做? 分母是10、100、1000……的分数化小数,可以直接去掉分母,看分母中 1 后面有几个零,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。 试一试:把 化成小数。 把 、 、 化成小数。 例 1: 0.9 0.13 0.021 分母不是10、100、1000… …的分数化小数,要用分母去除分子;除不尽的,可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 可能出现两种方法: ①把 的分子和分母同时乘相同的数,转化为分母是10,100,1000,……的分数,再改写成小数。 例2 把 化成小数。 ②利用分数与除法的关系,用分子除以分母得出小数。 =7÷25=0.28 1 、把 化小数时,整数部分不变,直接去掉分母,看分母1后面有几个0,就在分子中从( )起,向( )数出( )位,点上( )结果( )。 左 3 最后一位 小数点 1. 007 1 1000 7 随堂演练 2、把下面的分数化成小数 100 59 3 10 1 1000 3 0.59 3.1 0.003 3、下面的做法对吗?说出理由。 4 = 8÷25 = 0.32 …… ( ) 0.375 = … … ( ) 3 = 3.6 … … ( ) 8 25 375 1000 6 1000 4.32 3.006 能约分的要约分 2 和 2.769 和 0.365 5 8 1 3 4、比较下面每组数的大小。 2.625 <2.769 0.333 <0.365 3 2 3 1 20 9 5 8 3 3.025 0.12 0.15
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