3.1最简单的有机物-甲烷（第一课时）教案人教必修2.docVIP

化学组 2013年第10周（1课时） 教学日期 2013年 5月 5日第 周星期 第 节 教学年级 高中 一年级 第二期 科目化学 课题第三章第一节 最简单的有机化合物—甲烷（第一课时） 教学班级 高中 一年级 班 三 维 目 标知识 与 技能①了解有机物及其元素组成； ②掌握甲烷的结构及性质。 过程 与 方法通过甲烷的电子式和结构式来认识甲烷的空间结构，进一步由甲烷的结构来推测并理解甲烷的性质。 情感态度与 价值观1.通过甲烷的分子结构的探究，解析其可能有的性质，并设计实验来证明，激发学生学习化学的兴趣，探索新知识的欲望，且在实验研究中培养求实、进取的优良品质。 2.使学生初步掌握研究物质的方法——结构解析、推测可能的性质、设计实验、观察现象、解析现象、得出结论，再辩证地解析结论的适用范围。 教学用具甲烷模型、甲烷、烧杯、澄清石灰水、氯气、饱和食盐水、水槽、镁条 教学重点甲烷的空间结构；取代反应 教学难点甲烷正四面体结构；取代反应与置换反应的区别 教学步骤及要点：【引言】 　　从今天起，我们将学习有机化合物的知识。有机化合物与人类的生活有密切的关系，在衣、食、住、行、医疗、能源、材料、科学技术及工农业生产等领域中都起着重要