5.1.4《斑纹》共2课时第2课时教案（苏教版必修5）.doc

PAGE  PAGE 5 5.1.4《斑纹》共2课时第2课时教案（苏教版必修5） 教学目的: 1.理解“斑纹”在文中所代表的含义。 2.把握文章以一驭多、自由洒脱、散而不乱的写作特点。 教学重点、难点: 1.重点: 本文的结构方式。 2.难点: 本文语言的独特性。。 教学时数: 两课时 基础知识积累 写出下列字的读音 逶迤（ ） 匍匐（ ） 巢穴（ ） 慵懒（ ） 碾砣（ ） 聚敛 （ ） 悄无声息（ ）蝰蛇（ ） 嗜好（ ） 惩罚（ ） 蓑鲉（ ） 鳍叶（ ） 鹰隼（ ） 螫针（ ） 晕眩（ ） 蛊惑（ ） 疱疹（ ） 妊娠（ ） 罪孽（ ） 脖颈（ ） 第二课时 一、导入 二、研习课文 问：文中怎样描写蛇之外形？（1节） “长腰”、“逶迤”、“简约”等词可以适当分析其运用的好处。 作者写出了蛇的哪些习性？（2节） 1.充当寓言家； 2.运动时的种种几何图案； 3.眼睛不能辨别线条和轮廓； 4.没有听觉。 如何