5.2.1《陈情表》共3课时第3课时教案（苏教版必修5）5.doc

PAGE  5.2.1《陈情表》共3课时第3课时教案（苏教版必修5） 教学目标： 1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。 2、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解“忠”“孝”的含义。 3、培育学生的“孝”心。 教学重点： 1、在吟诵中解读作者的“情”字，体会本文悲恻动人的原因。 2、积累重要的古汉语语词知识。 教学难点： 1、把握本文陈述的层次及语言特色，体会情之深，理之透。 2、在较短时间内把握文意且背诵全文；对“忠”、“孝”的理解。 教学方法： 以诵读、点拨为主，辅以讨论和练习。 课时安排 3课时 第三课时 教学要点： 归纳古汉语语词知识；赏析李密委婉的言辞技巧；鉴赏融情于事的表达和形象精粹的语言。 教学过程： 一、总结本课古汉语语词、文化知识： 1、注音解释臣以险衅???夙遭闵凶???门衰祚薄???日薄西山???茕茕孑立??床蓐???猥以贱微???生当陨首???责臣逋慢??犹蒙矜育??过蒙拨擢??宠命优渥?????期功强近???终鲜兄弟???除臣洗马??刘病日笃??更相为命?2、古今异义①九岁不行????不行：不会行走。今常用义为：不可以，不中用，不好等）②零丁孤苦至于成立????成立：成人自立；今常用义为（组织、机构等）筹备成功，开始存在；或（理论、意见）有根据，站