5.4.1《逍遥游》共3课时第3课时教案1（苏教版必修5）.doc

PAGE  5.4.1《逍遥游》共3课时第3课时教案（苏教版必修5） 【教学目标】 1、初步了解庄子的哲学思想，一分为二地恰当评价庄子的思想，培养学生积极进取的人生态度。 2、初步了解庄子形象化说理的风格。 3、领略庄子散文想象丰富、汪洋恣肆的特点。 4、结合课文注释及工具书读通全文，增加文言积累，训练理清思路、把握文旨的能力。 5、掌握相关文言知识： 文言词语：怒、抟、覆、置、负、培、图、志、名、穷、特、匹、辩。 文言句式：其……邪？其……邪；奚以……为？奚以……也？恶……哉。 归纳“则”“乃”“而”的用法。 【教学重点】 1、了解本文的结构特点。 2、赏析本文形象化说理的特点。 【教学难点】 1、了解庄子世间万物若“有所待”则不自由的思想。 2、理想“至人无己，神人无功，圣人无名”的思想。 【教学方法】导读、启发、讨论、总结 【教学课时】3课时 【教学过程】 第三课时 一．齐读（背）文章1－5段 二．检查上节课字词意掌握情况。 ????大家回去有没有落实字词，下面我来检查。（显示ppt） 通假字： 三餐而反，“反”通“返”；小知不如大知，“知”通“智” 解释字词： 决起而飞：快速的样子。适莽苍者：到。腹犹果然：很饱的样子。之二虫又何知：此，这。??????????????????????????? 众人匹之，不亦悲乎