5.4.1《逍遥游》共4课时第3课时教案（苏教版必修5）.doc

PAGE  5.4.1《逍遥游》共4课时第3课时教案（苏教版必修5） 教学目标 1、识记课文中常见的虚实词 2 、鉴赏庄子散文浪漫主义的奇丽色彩和汪洋恣肆的艺术风格。 3、比较儒道思想的差异。 设想和安排 1、本文四课时完成。 2、重点： 1、识记课文中常见的虚实词 2 、鉴赏庄子散文浪漫主义的奇丽色彩和汪洋恣肆的艺术风格。 难点：“有所待”与“逍遥游”的两种境界的内涵，以及道家思想的实 质。 3、多媒体辅助教学 第三教时 教学要点 赏析第二、三段，积累虚实词 教学内容 一、指导赏析第二段： ㈠、指名朗读 ㈡、要求学生结合注释疏通文意，把握主要内容，掌握重点词句 ㈢、教师点析： 1、实词积累 知：通“智” 晦朔：晦，农历每月月末之日；朔，农历每月初一。 春秋：文中代“四季”，通常情况下，也可以指年龄。 匹：比 修：长 辩：通“辨”，意为“区别” 2、虚词积累： 奚以知其然也：奚，“何、什么”；奚以，“凭什么”。 彼且奚适也：奚适，“到哪儿”。 3、语句翻译： a、“小知不及大知……此小年也”句。 b、“彼且奚适也……此小大之辩也”句。 ㈣、指名翻译本段文字 二、赏析第三段 ㈠、组织齐读 ㈡、学生结合注释疏通文意，把握主要内容，掌握重点词句。 ㈢、教师点析： 1、本段中的 四个层次： a、俗人：“知