[名校联盟]买铅笔.docVIP

《买铅笔》学习工具单（一） 科目 数学 课题 买铅笔 课 型 问题解决课 班级 一年级（ ）班 姓名 主备人 张田花 学习目标 掌握十几减“9”的计算方法。 通过小组和全班同学交流、合作，体验到“十几减9”算法的多样化。 学习重难点：1、了解十几减9的计算方法。 2、运用“相加算减法”和“破十法”来计算“十几减9”。 学习 流程 学习任务 结果 评价 自主 学习 拍手游戏： （1），我拍9，我们都是好朋友， 你拍2，我拍8，团结起来力量大， 你拍3，我拍7，我们从小爱学习， 你拍4，我拍6，说话老实不吃牛， 你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。 （2）十的时候，我们看到9想到几？看到8，想到几？看到7，到几？看到6，想到几？看到5想，想到几？ （3）比一比看谁抢答的快？ 16可以分成10和几？12可以分成10和几？19可以分成10和几？ A B C 交 流 展 示 看图说一说： 这个算是你会吗？小组合作解决问题？可借助工具 这个算是你会吗？小组合作解决问题？可借助工具 2、 15-9= 3、“十几减9”的算计除了这一道，你还知道哪些？你会算吗？说说你的算法？ 达 标 检 测 A B C 《买铅笔》学习工具单（二） 科目 数学 课题 买铅笔 课 型 问题解决课 班级 一年级（ ）班 姓名 主备人 张田花 自主完成练习，然后小组交流吧！ 交流汇报。（大