高考生物必修3 稳态与环境——复习-精简版课件.pptVIP

高考生物必修3 稳态与环境——复习-精简版课件.ppt

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必修3 稳态与环境 复习;第1章 人体的内环境与稳态 复习;第1节 细胞生活的环境 一.体内细胞生活在细胞外液中 ㈠.体液与内环境的概念: ▲体液各成分的相互转化。GO ▲成分比较:血浆与组织液、淋巴的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。 ▲人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通的结构中的液体应视为外部环境。如尿液、泪液、消化液等不是细胞外液。;血浆;二.细胞外液的成分 水、气体、各种无机离子、有机化合物、激素、细胞的代谢废物等。 三.细胞外液的理化性质 ㈠.渗透压 ◆与血浆渗透压形成相关主要物质:无机盐、蛋白质。 ◆细胞外液渗透压90%以上来自:Na+和Cl-。 ◆组织水肿产生常见原因分析: 1.组织细胞代谢过于旺盛; 2.淋巴循环受阻; 3.营养不良使血浆蛋白减少; 4.肾小球炎症; 5.过敏反应。;㈡.酸碱度:正常人血浆的pH为7.35~7.45。 ◆维持酸碱度的原因: 血液中含有许多对缓冲物质(缓冲对),每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的。 血浆中的主要缓冲对有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4、Na蛋白质/H蛋白质等,其中最主要的是H2CO3/NaHCO3。 ㈢.温度:大约是37℃;第2节 内环境稳态的重要性 一.稳态的维持 ㈠.与稳态维持直接相关的系统: 消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统。 ㈡.稳态维持的主要机制: 1.贝尔纳推测:内环境的恒定主要依赖于_____的调节。 2.坎农的解释:内环境稳态是在____和____的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。 3.公认的解释:________________是机体维持稳态的主要调节机制。 ㈢.对稳态维持起调节作用的系统: 神经系统、内分泌系统和免疫系统。;第2章 动物生命活动的调节 复习;第1节 通过神经系统的调节 一.神经调节的结构基础 ㈠.神经调节的基本方式是—— 反射 。 ◆.反射的类型: ⑴.非条件反射其反射中枢位于____________。 ⑵.条件反射其反射中枢位于_____。 ㈡.完成反射的结构基础—— 反射弧 。 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器;???.兴奋在神经纤维上的传导 ㈠.神经纤维上的电位情况分析:  1.静息电位: 静息时,膜的通透性对__离子大,对_离子小,出去的__钾离子多于进来的__离子,所以膜电位表现为_____。  2.动作电位: 兴奋时,膜的通透性改变,进来的__离子多于出去的__离子,即兴奋部位膜电位表现为_____。 ;;㈠.神经元之间相互联系的结构——___;5.兴奋在神经元间的传递特点:_____。 6.神经冲动在神经元间的传导速度比神经冲动在神经纤维中的传导要__。 7.神经递质发生效应后,往往被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。;四.人体神经系统各部分功能 ㈠.大脑: 是调节机体活动的最高级中枢,分管运动、语言、感觉等多种生命活动。 ㈡.小脑: 可以调节躯体运动,维持身体平衡。 ㈢.脑干: 有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢。还参与心跳、血压的调节。 ㈣.下丘脑(位于间脑): 具有调节体温、调节水盐平衡、调节生物节律等重要中枢。;㈠.人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区;第2节 通过激素的调节 一.人体及动物激素的种类和生理作用总表(高中阶段);激素名称;激素; 血糖 0.8~1.2g/L;3.血糖平衡的调节机制;㈡.甲状腺激素的分级调节;㈢.生命活动调节过程中激素间的相互作用 1.拮抗作用: 指不同激素对同一生理效应发挥相反作用。 2.协同作用: 不同激素对同一生理效应都发挥相同或相似的作用。 四.激素调节的特点 ㈠.微量和高效 ㈡.通过体液运输 ㈢.作用于靶器官、靶细胞;第3节 神经调节和体液调节的关系 一.体温调节 ㈠.体温调节中枢:下丘脑。 ㈡.人体产热和散热的途径: 1.产热途径: 安静时产热最多的是________,运动时产热最多的是____。 2.散热途径: 主要通过___,呼吸、排尿、排便也可散失一小部分热量。 3.体温稳定的原因:产热与散热达到动态平衡。;㈢.体温调节过程: ㈣.体温调节方式:___________。 ㈤.温度感受器的类型的功能: 对温度敏感的感受器分为_____和_____。;饮水不足、失水过多或吃的食物过咸;;;免疫系统;二.人体的三道防线 第一道防线(非特异性免疫): 皮肤、黏膜; 第二道防线(非特异性免疫): 杀菌物质(如溶菌酶)、吞噬细胞; 第三道防线(特异性免疫): 由免疫器官和免疫细胞借

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