必修1第4课《烛之武退秦师》课件3.ppt

;;有充分洞察力和预见性，识人才的伯乐。 （侧面写烛之武）;;吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。;提问4：烛之武先“辞”后“许”，有什么作用？;提问5：在说退秦师这一情节中，体现了烛之武哪些品质？;提问6：秦伯、晋候在文中又是怎样的人呢？;提问7：你眼中的烛之武是一个具有哪种身份的人？;三、延伸与探究;当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒 教训：一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人才。 人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！? ——嫉妒、红眼病。;2、从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？;我的感悟;;词类活用;既东封郑 又欲肆其西封 夜缒而出 朝济而夕设版焉;臣之壮也 越国以鄙远 共其乏困;使动用法;（古/今）; 2.以 ①以其无礼于晋 　　　 ②敢以（之）烦执事　 ③越国以鄙远 　　　　 ④焉用亡郑以陪邻？　 ⑤若舍郑以（之）为东道主　; 3.焉 ①子亦有不利焉　　 ②焉用亡郑以陪邻　 ③若不阙秦，将焉取之 ④且焉置土石　　　　　 ⑤以俟夫观人风者得焉　 ⑥永之人争奔走焉; 4.其 1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也 5.其真无马也? 6.其真不知马也? 7.安陵君其许寡人. ;（烛之武）许之（主语） （烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）;以其无礼于晋 （于晋无礼——介词结构后置） 且贰于楚也 （于楚从属——介词结构后置） 佚之狐言于郑伯 （于郑伯言——介词结构后置） 若亡郑而有益于君 （???君有益——介词结构后置） 何厌之有 （有何厌——宾语前置） ;1、烛之武有不足之处吗？2、完成研讨与练习三。