(庖丁解牛)公开课.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;庖 丁 解 牛 《庄子·养生主 》;;中国的先秦是一个属于思想家的年代。在群星璀璨的夜空中，庄子是那类耀眼的星座之一。这个枯瘦的老人家像一只下蛋的鸡，趴在大自然的巢穴里勤勉地生产思想的鸡蛋，然后咯咯地叫着“天道自然，养生全身”八个字，向人们传播自己的思想。庄子的思想被后人称之为最早的关注人心灵的哲学。 ;春秋战国----纷乱的时代;道家的回应： 　　道家所关心的，却是人处于乱世之下如何立身处世而自保。道家主张既然万事万物皆摆脱不了自然规律而变化，所以人也必须遵照自然规律而生活。道家的终极关怀是于乱世中找寻个人的自我救赎，自保全生的方法，具有强烈的个人主义色彩。;儒家和道家的比较; 名 ， 时期 国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与____并称为“ ”。政治上主张“_________”，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。 ;庄子散文的风格 浪漫主义是其散文的艺术特色。 首先，是大量使用寓言。其次，庄子寓言想象丰富，有惊人的夸张和奇妙的构思。第三、庄子有很高的语言驾御能力，散文词汇丰富，遣词造句变化多端，描情状物多姿多彩，语言自然流畅又尖锐泼辣，用韵声调铿锵，富有诗意，对后代影响较大。 总之，庄子的文章长于说理，想象丰富、妙趣横生，且哲学意味很浓，是“文学的哲学” “哲学的文学”。;初读课文; 踦yǐ(支撑，接触)?? 騞huō(象声词)? ?砉huā(象声词） 謋huò(象声词) 卻xì(同隙，空隙) 軱gū(大骨)?? 硎xíng(磨刀石)?? 窾kuǎn(空)?????? ?怵chù(害怕，恐惧) 间jiàn（间隙） 向 xiǎng 通“响” 盖 hé 通“盍”　　　;整体感知;1、手之所触， 肩之所倚，足之所履，膝之所踦。;2、臣所好者道也,进乎技矣.;3、技经肯綮之未尝，而况大軱乎。;4、 以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。;应掌握的文言知识;“为”字的用法和意义;“乎”字的用法和意义;“然”字的用法和意义;“于”字的用法和意义;;1. 老师揭穿了他的谎言，他羞愧得游??有余。 2. 他曾在英国专修英国文学，要他用英文写作自然游刃有余。 3. 警方布下天罗地网，那几个歹徒一定游刃有余。;1.他做事情只考虑自己，毫无集体观念，真是目无全牛。 2.小王下棋总是输多赢少，因为他目无全牛，没有能做到“走一步看三招”。 3.张师傅很有修车经验，对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌，修理技术已达到目无全牛的地步。;成语使用恰当的一句是：;;;;奋斗目标;　　提问： 庖丁当过“族庖”“良庖”吗？; 庖丁解牛从“技”到“道”经历了怎样的阶段？;庖丁解牛经历了三个阶段:;目有全牛;一、重点突破 1．课文先写庖丁解牛的场面，再写得“道”的原因，分析这样写的好处。 【参考思路】　一是先写解牛的精彩表演，容易吸引读者，给人印象深刻，激起人们的悬念；二是便于读者由表及里，由现象深入到本质，更深刻地领会文章所要说明的道理。这不仅符合人们的认识规律，而且收到了引人入胜的效果。;2．作者写解牛场面，为什么避而不谈实况—挣扎之状、血流之景、惨叫之声，而极写庖丁解牛动作的“合于《桑林》之舞”，奏刀发出的声音“乃中《经首》之会”？ 【参考思路】作者写解牛时不闻牛惨叫，只能听到悦耳的刀声，暗示了牛在毫无痛苦的情形下被“解”了，说明庖丁的技艺确实出神入化。作者通过对庖丁优美和谐的动作及悦耳的刀声的描写，使读者产生急切了解其绝技如何取得的念头。同时，从结构上看，写这个场面既形象展现了庖丁技艺高超，又为下文申述其之所以如此作了自然的铺垫。;3．庖丁解牛技术高超的原因是什么？ 　 其一，对“道”的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。 其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。正因为如此，他由不懂规律(“自解全牛”)过渡到认识规律(“目无全牛”)，又飞跃到熟练运用规律(游刃有余)。 其三，谨慎小心，尊重规律：“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微”，从来不骄傲大意。;4．本文运用了哪些说理方法？试举例进行分析。 【参考思路】　(1)层层推进：庄子把庖丁解牛的经历分三个阶段去写，“所见无非牛者”，“未尝见