初三提高班综合训练.docVIP

PAGE  PAGE 16 提高班综合训练（1） 24．（本题满分12分，每小题满分各4分） 如图，在平面直角坐标系中，二次函数的图像经过点，，，顶点为． （1）求这个二次函数的解析式及顶点坐标； （2）在轴上找一点（点与点不重合），使得，求点坐标； y x O A B C D （3）在（2）的条件下，将沿直线翻折，得到，求点坐标． 25．（本题满分14分，第（1）小题满分4分，第（2）、（3）小题满分各5分） 如图，中，，，过点作∥，点、分别是射线、线段上的动点，且，过点作∥交线段于点，联接，设面积为，． （1）用的代数式表示； （2）求与的函数关系式，并写出定义域； （3）联接，若与相似，求的长． B P D Q C A O E 提高班综合训练（2） 24. （本题满分12分） 二次函数的图像的顶点为A，与y轴交于点B，以AB为边在第二象限内作等边三角形ABC． （1）求直线AB的表达式和点C的坐标． （2）点在第二象限，且△ABM的面积等于△ABC的面积，求点M的坐标． （3）以x轴上的点N为圆心，1为半径的圆，与以点C为圆心，CM的长为半径的圆相切，直接写出点N的坐标． 25、（本题满分14分） 已知，，是的平分线，点P在上，．将三角板的直角顶点放置在点P处，绕着点P旋转，三角板的一条直角边与射线CB交于点E，另一条直角边与直线CA、直线CB分别交于点F、点G． （1）如图9，当点F在射线CA上时，  = 1 \* GB3 ①求证： PF = PE．  = 2 \* GB3 ②设CF= x，EG=y，求y与x的函数解析式并写出函数的定义域． （2）联结EF，当△CEF与△EGP相似时，求EG的长． 图9 备用图 提高班综合训练（3） 24.在Rt△ABC中，AB=BC=4，∠B=，将一直角三角板的直角顶点放在斜边AC的中点P处，将三角板绕点P旋转，三角板的两直角边分别与边AB、BC或其延长线上交于D、E两点(假设三角板的两直角边足够长)，如图(1)、图(2)表示三角板旋转过程中的两种情形. (1)直角三角板绕点P旋转过程中，当BE= 时，△PEC是等腰三角形； (2)直角三角板绕点P旋转到图(1)的情形时，求证:PD =PE； (3)如图(3),若将直角三角板的直角顶点放在斜边AC的点M处，设AM : MC=m : n(m、n为正数)，试判断MD、ME的数量关系，并说明理由. 图（1） 图（2） 图（3） 25．如图，在直角坐标平面中，O为原点，A(0，6)， B(8，0).点P从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿射线AO方向运动，点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿x轴正方向运动. P、Q两动点同时出发，设移动时间为t(t 0)秒. (1)在点P、Q的运动过程中，若△POQ与△AOB相似，求t的值； (2)如图(2)，当直线PQ与线段AB交于点M，且时，求直线PQ的解析式； (3)以点O为圆心，OP长为半径画⊙O，以点B为圆心,BQ长为半径画⊙B，讨论⊙O和⊙B的位置关系，并直接写出相应t的取值范围. 图（1） 图（2） (备用图) 提高班综合训练（4） 23. 如图，四边形中，，点在的延长线上，联结，交于点，联结DB ，，且. (1) 求证：； （2）当平分时，求证：四边形是菱形. 24. 已知：如图，在梯形ABCD中，AD // BC，点E、F在边BC上，DE // AB，AF // CD，且四边形AEFD是平行四边形． （1）试判断线段AD与BC的长度之间有怎样的数量关系？并证明你的结论； （2）现有三个论断：①AD = AB；②∠B +∠C = 90°；③∠B = 2∠C．请从上述三个论断中选择一个论断作为条件，证明四边形AEFD是菱形． A B D C E F 25．（本题共3小题，第（1）小题4分，第（2）、（3）小题每小题5分，满分14分） 已知：如图，AB⊥BC，AD // BC， AB = 3，AD = 2．点P在线段AB上，联结PD，过点D作PD的垂线，与BC相交于点C．设线段AP的长为x． （1）当AP = AD时，求线段PC的长； （2）设△PDC的面积为y，求y关于x的函数解析式，并写出函数的定义域； （3）当△APD∽△DPC时，求线段BC的长． A B C D P （第25题图） A B C D （备用图） 提高班综合训练（5） 24．（本题满分12分，第（1）小题3分，第（2）小题4分，第（3）小题5分） 在平面直角坐标系中，抛物线经过点和点．设抛物线与轴的交点为点. （1）直接写出该抛物线的对称轴； （2）求的长（用含a的代数式表示）； （3）若的度数不小于，求的取值范围. -1 O 1 2 -1 1 2 -3 -2