赠从弟(其二)(改).pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于湖北
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赠从弟(其二)(改)

赠从弟; 刘桢,字公干,东汉末年东平宁阳(今宁阳县泗店古城村)人,东汉著名文学家,诗人,建安七子之一,今存诗十五首,多为赠答之作。明人辑有《刘公斡( wò )集》。 ;赠从弟;注释;译文; 起首二句,“亭亭”——松的傲岸姿态,“瑟瑟”——刺骨的风声。以“谷中”映衬“山上”,突出了位居全诗中心——青松的傲骨。 松柏的整体形象:高耸挺拔,立于高山之上,不在恶势力下弯腰,高俊雄伟,傲骨铮铮。; 三四两句加强了抒情的氛围。“一何”强调诗人感受的强烈, “盛”“劲”表现冲突的激烈和诗人的感情倾向。三,四句相互呼应(对仗)。 对风声与松树都予以展开描写,突出了松柏的可贵品格。 前四句写出了松柏的形象。; 五六两句,越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性松树和环境的对比也更分明,而松树品性的价值也更加突现出来。 五、六两句通过冰霜的残酷再一次反衬松树的不畏严寒与高洁傲骨。 ; 最后两句变换句式,以有力的一问一答作结。从“亭亭”“端正”的外貌透视到松树内在的本性,以此表明松树之所以不畏狂风严寒,是因为有坚贞不屈的高风亮节。 直接写松柏的品格,点明主题。 后四句写出了松柏的性格。; *本文中写出松树高大傲岸的形象的诗句是: ??亭亭山上松,瑟瑟谷中风。?? *本文中赞美松柏在狂风中挺立不倒的坚韧精神的句子是:? ?风声一何盛,松枝一何劲!? ; ;主题思想;谢谢观赏

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