平面几何入门阶段学法指导4.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT - 22 - 平面几何入门阶段学法指导 众所周知，平面几何入门阶段的学习是造成差生的主要时期。究其原因是学习对象发生了根本的转变：从原来的“数字”到“图形”；使用的语言由原来的“数字语言”到“几何语言”；题型也由原来的“计算”为主到“推理”为主。这一质的飞跃，使学生措手不及，无以应对。但是只要学生入了门，体验到学习几何的乐趣之后，学生学习几何的兴趣就会高涨。作为老师，我们应该缩短学生入门时间，让学生尽快适应几何学习方法，激发学生学习几何的积极性、主动性。我从以下四个方面和大家探讨一下。 一、加强对几何概念的理解，过好“概念关” 概念是反映事物本质属性的表达形式，是数学的灵魂。概念含糊不清，思维就会混乱、论证必然出错。几何概念是学好几何的基石，因而想学好几何，首先在正确理解概念的基础上记住概念，才能在运用中进行严密推理、计算、判断。在记概念的过程中，可用以下5种方法，既便捷又准确。 1、在问题情境中，通过抽象，形成图形。在感官中接受简单图形。由于平面几何的研究对象是形象直观的图形，而图形是来自于我们的大千世界，是从生活中抽象出来的一门科学，一些重要的结论都是从生活中得到的，他必须在经验中去理解，故而首先需要把概念和生活中的具体实物紧密联系起来，给实物以抽象，形成图形的初步直观感知，建立图形的印象，在感知中理解和记忆几何概念。如：粉笔