江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级物理上册 第5章 物体的运动学案 (新版)苏科版.doc

PAGE  PAGE 11 物体的运动 【复习目标】 （1）能粗略估计时间和长度，会选用适当的工具测量时间和长度。 （2）能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算。 （3）会根据不同参照物来判断物体的运动状态。 【课前准备】：（学生课前自主学习，然后教师收上批改，上课时在发下去） 1.长度测量的基本工具是___________；在国际单位制中，长度的单位是 （ ），常用的单位还有： （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）。各单位与米（m）之间的换算关系是： 1km= m 1dm= m 1cm= m 1mm= m 1μm= m 1nm= m 2．刻度尺的使用： （1）使用刻度尺前，应注意观察 、　 　和 。 （2）刻度 被测物体， 尺的位置； （3） 与被测物体的一端对齐，观测时，视线与尺面 ； （4）估读到分度值的 ，记录测量结果时，要写出 和 。 3．1h= min= s 如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用 方法一：相同＿＿＿比较＿＿＿＿的方法。 方法二：相同＿＿＿比较＿＿＿＿的方法。 5．速度： （1）速度是表示 的物理量； （2）速度定义：速度大小等于物体 ； （3）速度的公式： ； （4）速度的国际单位： 、常用单位： 。 换算：1m/s= km/h。 （5）某一汽车在公路上行驶的速度为72km/h,表示的物理含义是_____________________； 72km/h合________ m/s。 6．速度不变的直线运动叫______________________；速度变化的直线运动叫___________；我们把篮球举过头顶，让它从高处由静止开始自由下落，则篮球的运动属于_____________。 7.放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。司机说“你没动”是选定了_______为参照物；小红说“车真快”是选定了_________为参照物。 【课堂学习】 一、“监控课前学习”检测。（另安排，4分钟题量，1分钟评分与评价??不要超过5分钟） 二、交流课前准备情况：（分小组交流，把遇到的问题记录在下面）（5～10分钟） 三、在课前准备的基础上，让我们再来深入研究一些问题。（约30分钟） 1．长度和时间的测量 主要考点：①会估测生活中一些物体的高度或长度；②会使用刻度尺和秒表；③长度的特殊测量方法，如：“替代法，测多算少”等。 例与练（点①）1：（2014阜新）对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是 A．一个玻璃杯的质量约为5kg B．教室门的高度约为2m C．阜新6月最高气温约为60℃ D．初中生跑100m约需8s 例与练（点①）2：（2014北京）PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是 A．米 B．分米 C．厘米 D． 微米 点评：了解常见的一些时间和长度，如：一张纸的厚度约为多少？地球自转公转一周所需的时间？ 例与练2（点②）：①（2014遂宁）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm．则该物体的长度应记为 A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm ②某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有： （1）_____________________________________； （2）_____________________________________； （3）__________________________