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无线定位与位置服务综合实验室 解决方案 郑州联睿电子科技有限公司 2017年1月  PAGE \* MERGEFORMAT 10 一 背景与意义 实验室建设意义 随着数据业务和多媒体业务的快速增加，人们对于定位和导航的需求日益增大，尤其在复杂的室内环境，如机场大厅、展厅、仓库、超时、图书馆、地下停车场、矿井等复杂的室内环境中，常常需要确定移动终端或其持有者、设施与物品在室内的位置信息。室内定位时定位技术的一种，与室外定位技术相比有一定的共性，但由于室内环境的复杂性和对定位精度和安全性的特殊要求，是的室内无线定位技术有着不同于普通定位系统的鲜明特点，而且这些特点是室外定位技术所不具备的。室内定位范围相对较小，因此对定位的精度要求相对而言较室外定位要求较高。室内信号微弱，且反射现象严重，故要求定位算法对各种??差的鲁棒性要强。室内定位的应用场合通常决定了定位设备简单、功耗小、计算量和通信开销也不能太大，在特殊场合还需要考虑不对室内其他设备造成干扰。 相对于较早就发展起来的室外定位，室内定位则起步较晚，但通过近年来研究和努力，也有了明显的进步。尤其，2001年的美国911事件，大量大楼内的工作人员和后期进入救援的消防人员由于与外界中断通信以及在室内的位置不明确而葬身火海，凸现出室内定位系统的重要性和紧迫性。自此，各国政府意识到对室内定位系统研究的重要意义，在该项目上都投入了大量的资金：其中，美国Motorola和Intel分别就室内定位系统的算法、软件和硬件设备进行开发。室内定位技术和定位算法已成为各国科技工作者研究的热点。 建设基于位置信息的实训室或实验室对于学生、教师、高校都有着极大的好处和重要的科研和实践意义。 应用演示与理论实践相结合，培养学生学习兴趣，巩固知识，提高高校教学水平 通过实际系统应用展现，可提高学生的兴趣，使之深入的学习和理解相关知识，激发其创新能力，进一步提高高校人才培养水平。 人才培养，提高学生实践水平，提高学生就业率 响应国家政策，正视社会需求 近年来，“大学生过剩”与“技工严重缺乏”冰火两重天的反差格局，当代大学生普遍存在实践能力不强的问题，与社会需求不符。教育部副部长鲁昕认为，当前我国高等院校结构中，学术型大学比重过大，而应用技术型大学比重过小的现状，正是大学生就业难的根源所在。因此2014年，国家教育部进行全国高校改革，此次改革中，全国600多所地方本科院校，转型成为高级别的职业教育院校，重点培养工程师、高级技工、高素质劳动者等，适应社会需求。 行业需求决定人才需求 当今社会，地震、火灾、矿难等状况频繁发生，餐饮、购物、地铁交通成为人们生活中十分重要的组成部分，这些变化引起人们对室内位置服务的需求正迅速增加。而公共安全、生产安全、应急救援、公共卫生、物联网、特殊人群监护、大型场馆管理、智慧城市建设等领域都需要使用准确的室内定位信息。因此，导航与位置服务产业有上万亿的市场空间。 2009年中国导航与位置服务用户数量达到1650万，同比增长70%，2010年用户数量增长超过100%。2015年导航与位置服务用户超过5亿，产值将超过2千亿元，导航与位置服务成为新的经济增长点和战略性新兴产业，增加就业人口50多万，同时，海外导航与位置服务用户需求也呈现快速增长趋势，我国导航产品每年数千万套地进入国际市场。因此，定位行业人才缺口巨大，急需拥有相应知识储备和实践能力的人才。 完善实验设备，提高人才培养水平 高校实验室是进行实验教学、科学研究和培养创新人才的重要基地,对于培养学生的动手能力和创新能力具有重要的意义。随着大学扩招计划的推进和国家政策的引导，落后的实验设备已不能满足日益增多的高校在校学生的需求，学生的实验以及就业实训实验室都存在巨大的缺口。因此，急需建立基于位置信息的实训室和实验室。 紧跟国家政策和科研趋势，完善科研设备，激发科研创新 随着位置信息服务的发展，越来越多的教师和学生在进行基于精准位置信息的物联网、定位技术等相关应用研究，但实验设备不完善，导致实践和理论极易脱节。科学研究是一项“站在巨人的肩上看世界”的工作，落后的实验设施使高校师生无法掌握先进的设备和技术，增加了基础技术研究的时间，无法高效地利用当代先进技术和设备进行进一步开发和拓展。而建立基于位置信息的实训室或实验室可为高校师生提供完善先进的实验室，使之在应用体验和技术培训形结合的条件下迅速掌握理论和实践知识并进一步加深理解，通过知识普及和实际操作应用，了解行业动态和发展趋势，激发其创新能力，进行进一步科研创新、科研项目申报等。 打造行业技术领先实验室，人才、科研齐发展，提高高校影响力 大学通过发挥教学、科研、社会服务等三大职能，来实现它对社会政治文明、经济发展、文化繁荣、科技进步等各方面的影响力。从微观的角度分析，高校