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- 2017-04-23 发布于河南
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制作发酵食品生物1031
《制作发酵食品》课后说课;;地位 :《制作发酵食品》是细菌和真菌知识的运用,理论联系实际的实践活动,能够极好地调动学生学习的积极性。
作用: 它为提高同学的实践能力、体验生物技术在实际生活中的应用提供了非常好的素材和机会。;能力提升:实验探究、动手实践能力;; 教学重点:;;创设情景,导入新课。;自主探究,合作交流:发酵实验;仍然没有分层;为什么会这样?;——变浑浊;想一想?;常见的食品发酵菌类;制作葡萄酒步骤;分组实验;酿造葡萄酒;?
1.蒸馒头时,使用下列哪种物质(? )。
A.乳酸菌??????? ????????????? B.曲霉????
C.醋酸菌??????? ????????????? D.酵母菌
2.馒头松软多孔的原因是(??? ? )。
A.酵母菌分解葡萄糖产生了二氧化碳?
B. 酵母菌分解淀粉产生了二氧化碳
C. 细菌分解淀粉产生了二氧化碳????
D. 曲霉分解葡萄糖产生了二氧化碳?
?;4.下图是制作面包的过程示意图,请结合图示回答问题。
;成果分享、课堂延伸;成果分享、课堂延伸;板书设计;教学反思;谢谢各位专家指导!
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