2017年高考语文(山东专版)二轮专题复习与策略题型组合滚动练3Word版含解析.docVIP

百度文库 百度文库 题型组合滚动练3 (建议用时：20分钟) 阅读下面一段文字，完成1～3题。 有一种人我最不喜欢和他下棋，那便是太有(修养/涵养)的人。杀死他一大片，他神色自若，不动火，不生气，好像无关痛痒，使你觉得索然寡味。君子无所争，下棋却是要争的。________________，他的头上青筋暴露，黄豆般的汗珠一颗颗地在额上陈列出来，或哭丧着脸惨笑，或咕嘟着嘴作不服状，或抓耳挠腮，或长吁短叹，或自怨自艾，或口中(振振有词/念念有词)，或一串串噎嗝打个不休，或红头胀脸如关公，种种现象，不一而足。这时候你便可以点起一支烟，或啜一碗茶，静静地(鉴赏/欣赏)对方苦闷的表现。我想猎人追逐一只野兔的时候，其愉快的心情大概与这相仿。因此我悟出一点道理，和人下棋的时候，如果有机会使对方受窘，当然应“无所不用其极”；____________，便努力作不介意状，因为既然不能积极地给对方以苦痛，只好消极地减少对方的乐趣。 1．文中加点的词语，有错别字的一项是(　　) A．咕嘟　索然寡味 B．噎嗝　长吁短叹 C．介意　红头胀脸 D．惨笑　自怨自艾 C　[C项，“红头胀脸”应为“红头涨脸”。] 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是(　　) A．涵养　　振振有词　　鉴赏 B．修养　　念念有词　　鉴赏 C．修养　　振振有词　　欣赏 D．涵养　　念念有词　　欣赏 D　[“修养”指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平；养成的正确的待人处事的态度。“涵养”指能控制情绪的功夫。根据下文的“不动火，不生气”可知，应选用“涵养”。“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休。“念念有词”指旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话，也指人不停地自言自语。此处选用“念念有词”更符合语境。“欣赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣。“鉴赏”指鉴定和欣赏(文物、艺术品等)。根据语境，应选用“欣赏”。] 3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．当你给对方一个严重威胁的时候　如果对方使我受窘 B．当对方面临一个严重威胁的时候 如果为对方所窘 C．当对方面临一个严重威胁的时候 如果对方使我受窘 D．当你给对方一个严重威胁的时候 如果为对方所窘 D　[第一空，“当你给对方一个严重威胁的时候”的叙述角度是“你”，而“当对方面临一个严重威胁的时候”的叙述角度是“对方”。从下文“他的头上青筋暴露”来看，此处强调的应该是“他”的“青筋暴露”是拜“你”所赐，所以选用“当你给对方一个严重威胁的时候”更合适。第二空，从下句“便努力作不介意状”省略的主语(我)看，选用“如果为对方所窘”更合适。] 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　) A．老李这个人无论是说话还是做事，都亦庄亦谐，让人感觉轻松愉快，同事们都非常乐意与他一起工作。 B．小草没有花香，没有树高，却比花、比树更令人敬佩。原野上的大树被风连根拔起，而小草却安然无恙。 C．“穷养儿子富养女”这句话流传已久，我不知道它的始作俑者动机何在，但相信初衷是好的，也的确有大量案例证明其正确性。 D．多少年来，老张作为街道办事处主任，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，处理事情公平公正，是无可厚非的。 B　[A项，亦庄亦谐：形容文章或说话既庄重又幽默。不能用来形容“做事”。B项，安然无恙：形容平平安安没有遭遇任何损害。用于此处正确。C项，始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。用于此处感情色彩不当。D项，无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。用于此处不合语境。] 5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(　　) A．斯人已远去，今天想要领略一下他的风采，触摸一下他的体温，体会一下他的情感，就只有来凭吊这两棵仍旧苍翠的古树了。 B．受一股较强冷空气影响，预计未来几天，我国北方和中东部大部分地区将自西向东、自北向南出现大风降温及雨雪天气。 C．在忙忙碌碌的生活中，只有内心保持安静，才能正确判断，冷静思考，平和处事，坦然地面对人生中的各种挑战。 D．随着中国经济的突飞猛进，流失国外的中国文物开始回流，西方的艺术品也开始为国内的机构与人士收藏。 D　[A项，搭配不当。“触摸”与“体温”不搭配。B项，表意不明。“我国北方和中东部大部分地区”有歧义，既可以指整个北方和中东部的大部分地区，也可以指北方的大部分地区和中东部的大部分地区。C项，语序不当。“才能正确判断，冷静思考”应改为“才能冷静思考，正确判断”。] 6．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 【导学号 作为国家科技创新能力重要标志之一，旨在奖励我国在数学、物理学、化学、天文学等基础研究方面阐明了自然现象特征和规律或在信息、材料和工程技术等领域的应用研究方面获得了突破性进展的科研人员，但已