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28个知识点内容总结 整数的读写：（二年级下册 第三单元：生活中的大数） 准备打印几个苹果，数苹果的个数，1个，2个，3个，4个... 在数物体个数的时候，用来表示物体个数的1,2,3,4...叫作自然数。 如果把苹果都拿走了，还有几个苹果？ 没有了，一个物体都没有我们用0来表示，0也是自然数，0是最小的自然数。 现在我们来看一个温度计，找一个同学帮老师读一下温度计上的示数。-2℃ 那我们来看看到底什么是整数呢？像-3，-2，-1,0,1,2,3....这样的数叫整数。 自然数 正整数 整数 0 负整数 要想把整数正确读出来，我们先来看一下下面这个表格：数位顺序表 整数的读法：读一个多位数，先画出分级线，再从高位到低位，一级一级地读。每级都按照个级的读法来读，读亿级、万级时必须加上“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读。 个级： 520读作：五百二十。 万级： 520 1314读作：五百二十万 一千三百一十四 亿级： 52 0520 1314 读作：五十二亿 零五百二十万 一千三百一十四 整数的写法：写数时，先画出分级线，按从高位到低位的顺序，一级一级地写。哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0.写完后，检查每一级都只能写四位，不要多写或少写0. 六十万六千六百：60 6600 六十六万零六百：66 0600 六十万零六百零六：60 0606 小数的认识与计算（新版教材三年级上册 第八单元：认识小数） 这些是文具店中部分文具的价签，你能读出下面各数吗？ 观察图中的每个数，你能找出它们的共同点吗？ -----每个数中都有“.” 小数的认识：像3.15，0.50，1.06，6.66...这样的数，都是小数。“.”叫作小数点。 小数的组成：小数点左面的部分是整数部分，小数点右面的部分是小数部分，小数点是小数中整数部分和小数部分分界的标志。 3.15 整数部分 小数点 小数部分 小数的加法： 今天老师去文具店买了一把尺子和一个练习本，共花了多少钱呢？ 一共花了多少钱，就是求一把尺子和一个练习本价钱的和，列式是： 1.06+3.15 之前我们学过整数的加法： 无进位 有进位 123 234 + 456 + 456 579 690 整数的加法我们都学会了，那我们能不能尝试一下小数的加法呢？ 1.06 + 3.15 4.21 小数加法的意义与整数加法的意义相同，计算小数加法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加法的法则计算，最后对齐横线上的小数点在得数里点上小数点。 小数减法： 老师今天带了10元钱，买练习本和尺子共花了4.21元，还剩多少元呢？ 10-4.21= 10 - 4.21 5.79 计算小数减法，注意先把小数点对齐，被减数的百分位上没有数时，可看作0，最后在得数上点上小数点。 分数的意义和性质：（三年级下册第五单元 认识分数 五年级上册 第五单元 分数的意义） 两个苹果，分给两个同学，平均每人分几个？ 1个 一个苹果，分给两个同学，平均每人分几个呢？ 半个。 想一想，你能用什么方式来表示半个苹果呢？ 一半可以用来表示 下面老师拿出一个圆和一个五边形，你能帮老师找到这两个图形的吗？ 也就是说把一个整体，平均分成2份，其中的一份就可以用来表示。 涂色部分是这张纸的 涂色部分是这张纸的 把一张纸平均分成4份，其中的一份是 把一张纸平均分成4份，其中的两份份是 涂色部分是这张纸的 涂色部分是这张纸的 把一张纸平均分成4份，其中的一份是 把一张纸平均分成4份，其中的一份是 经过上面的学习，我们一起来总结一下什么是分数？分数的意义是什么？ 分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫作分数。 分数各部分的名称： 分母（表示把单位“1”平均分成4份） 分数线 分子（表示其中的1份） 读作：四分之一 分数的基本性质： 用分数表示涂色部分，你能得到一组相等的分数吗？ ，，都表示这张正方形纸的一半，所以这三个分数是相等的。 ×2 ×2 = = == ×2 ×2 你发现了什么？ 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 分数的加减乘除：（五年级下册第一单元：分数加减法，第三单元：分数乘法，第五单元：分数除法） 手工课上，淘气和笑笑用彩纸学折纸，淘气折小船用了一张纸的，笑笑折小鸟用了这张纸的，他俩一共用了这张纸的几分之几？ 求一共用了这张纸的几分之几怎么算呢？老师看看哪个同