一年级数学三月教案.docxVIP

2015--2016学年度第二学期教案设计 数 学 一年级 下册 学 校 胡吉吐莫中心学校 教 教师姓名 吴秀波 刘晶 一年级第二学期数学计划 一、教学目标 培养学生学习数学的愿望. 培养良好的学习习惯. 创设生动有趣的学习情景. 结合学生实际进行教学. 鼓励算法多样化. 重视学生的实际活动. 关注学生的学习过程. 创造性的使用教科书. 二、教学重点 学会100以内数的顺序，比较大小，学会100 以内的加法和减法并能解决相关的应用题。 培养学生的操作能力。 三、教学难点 100以内的进位加法和退位减法。 四、教学措施 培养学生学习数学的愿望。 创造情境。 鼓励算法多样化。 五、课时安排 生活中的数-------------------5课时 观察和测量----------------------------4课时 加减法（一）------------------------10课时 有趣的图形----------------------------6课时 加和减（二）-------------------15课时 购物-----------------------5课时 加减法（三）-----------------6课时 统计-----------------------------2课时 总复习--------------------------5课时 2015--2016学年度一年级数学教学进度表 科 目数学教学班级一，二　教科书名及册数数学上课日期2016.3.1每周节数5总授课节数80周次时 间教材内容（ 第 1 单元至第6 单元）节数起 止13.1——3.4开学报名 加与减（一）423.7——3.11加与减（一）533.14——3.18加与减（一） 观察图形543.21——3.25观察图形 生活中的数553.28——4.1生活中的数564.5——4.8生活中的数 有趣的图形474.11——4.15有趣的图形 整理与复习584.18——4.22 整理与复习 加与减（二）594.25——4.29 加与减（二）5105.3——5.6复习4115.9——5.13期中检测5125.16——5.20 加与减（二）5135.23——5.27数学好玩）5145.30——6.3加与减（三）5156.6——6.10加与减（三)5166.13——6.17加与减（三）5176.20——6.24总复习5186.27——7.1总复习5197.4——7.8复习5207.11——7.15期末检测5第 一 单 元 备 课 数学第一单元备课内容： 买铅笔（十几减9） 捉迷藏（十几减8） 快乐的小鸭（十几减7、6） 开会啦（比较意义下的减法） 跳伞表演（十几减5、4、3、2） 美丽的田园（解决问题） 单元教学目标： 在具体情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的意义。 学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练地口算。 能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。 能发现和提出用20以内数的退位减法解决问题，并尝试解决。 感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。单元教学重难点： 重点：能发现和提出用20以内数的退位减法解决问题，并尝试解决。 感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。 难点：20以内数的退位减法的的计算；理解“比较两个量的多少”要用减法计算的道理。 单元教学准备： 多媒体课件 单元课时安排： 9课时 第一课时 买铅笔 累计1 学习内容：北师大版小学数学一年级下册2-3页。 学习目标： 1.在买铅笔的情境中探索十几减9的退位减法，理解算理。 2.能正确计算十几减9的减法，并能简单运用。 3.培养善于思考，倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。 学习重点：学会正确的计算十几减9的退位减法。 学习难点：对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。 学习过程： 一、复习引入： 1.背“凑十”儿歌。 2.口算练习（看谁算得又对又快）。 3+8= 6+4= 9+6= 10-8= 15-5= + 8+7= 4+9= 16-5= 8+8=