九下第4-6单元测试卷(海滨中学).docVIP

PAGE  PAGE 7 九年级下册历史第四-六单元测试卷(海滨中学) 学号: 姓名: 成绩： 一、选择题（每题2分，共60分） 1.美国是当今世界上最富强的国家，第二次世界大战后其经济发展的根本原因是( ) A.国际地位的提高 B.大力发展科学技术，发展高新技术产业 C.政治经济实力大增 D.占据了广阔的国际市场，创造经济发展环境 2.20世纪50年代中期，西德总理阿登纳强调：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。”基于这一认识，欧洲国家在60年代建立了( ) A．凡尔赛—华盛顿体系 B．轴心国集团 C．欧洲共同体 D．统一的欧洲国家 3.下图中，这些国家经济发展的共同原因是( ) A.马歇尔计划的推行 B.朝鲜战争的刺激 C.制定适当的经济政策 D.形成经济共同体 4.右图是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是（ ） A．我们太小，实在无奈 B．他们相争，我们得利 C．赶快联合，求得生存 D．各奔东西，争取自保 5.有人说，欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。得出这一结论的依据应是（ ） A．欧洲联盟的建立 B．联合国作用的加强 C．世贸组织的成立 D．多极化趋势的发展 6.2011年5月，欧元区财长会议批准对葡萄牙780亿欧元的援助案。使葡方受益的国际组织是（ ） A．世贸组织 B．欧洲联盟 C．联合国 D．亚太经合组织 7.下列图片展示了当今世界一些重要组织的标识，代表世界上最大经济体的标识是（ ） A B C D 8.第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；六十年代开始产学研相结合。……日本还大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是（ ） A．推行非军事化政策 B．重点发展钢铁、汽车、电器生产 C．得到美国大力扶?? D．开发人力资源，培养高素质人才 9.根据图片信息，下列各项最符合20世纪50~70年代日本经济发展特征的是（ ） A.经济持续、高速增长 B.20世纪70年代成为世界第一经济大国 C.经济持续、缓慢增长 D.20世纪90年代成为世界第一经济大国 10.下列国家不属于欧盟成员国的是（ ） A.英国 B.法国 C.西班牙 D.俄罗斯 11. “当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！”作者是在抨击苏联的（　　） A．新经济政策　　　B．农业集体化运动　　 C．工业化运动　　 D．戈尔巴乔夫改革 12.他领导的经济和政治改革，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了世界上第一个社会主义国家的解体，他是（ ） A．赫鲁晓夫 B．勃列日涅夫 C．戈尔巴乔夫 D．叶利钦 13.1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪了。老师对他们说因为历史课本是两年前修订的，所以不用课本。老师还说：“我不知道提出问题，更不知道什么是正确的答案。”与此现象的出现关联最密切的是（ ） A．赫鲁晓夫改革 B．苏联的解体 C．斯大林模式的形成 D．东欧剧变 14.《大国崛起》解说词中讲到：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。导致“红旗悄然落下”的原因是 A.苏联解体 B.东欧剧变 C.赫鲁晓夫改革 D.美苏争霸 15.美国《华盛顿邮报》在某一时期陆续刊登了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗？”、“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此判断，该时期是 A．斯大林执政时期 B．赫鲁晓夫执政时期 C．戈尔巴乔夫执政时期 D．普京执政时期 16.成立于1922年的苏联只存在了69年，就于19