六年级品德下册表格式教案.docVIP

六年级下册品德与社会教学计划 教师：栾克祁 一、教学分析 本册教材共分为四个单元，第一单元《你我同行》，让学生探讨与不同的对象打交道的基本原则方法，帮助学生更好地与他人进行交往好沟通。体会真诚相待，相互理解的可贵。第二单元《人类的家园》，以人类的家园为主线，将人类与其赖以生存的地球之间所存在的 奉献与获取、建设与破坏、减灾与自护等方面的辩证关系和内容整合，力求课程内容生活化，易于让学生接受，引导学生认识地球与人类生存的关系，形成关爱大自然、感激大自然的情感；通过了解家乡生态环境的一些问题，认识当前面临的资源与环境问题，初步形成保护生态环境的意识。第三单元《同在一片蓝天下》，首先，让学生通过了解战争给人类带来来的苦难，感受和平的美好；通过了解人们为维护世界和平的 努力和作为，感受人们对??平的渴望，树立热爱和平的意识。然后，通过一些日常生活用品，让学生体会世界经济的 发展与联系及其给人们生活带来的影响，理解人们相互依存的关系；简单了解当今社会面临的一些共同问题，理解世界各国人民携手合作的 重要性。第四单元《再见，我的小学生活》，让学生通过回顾小学六年级的成长过程，从外表的变化到自己取得的进步以及积累的成长经验，为自己的成长感到骄傲，并以适当的 方式对帮助自己成长的同学和老师表达内心的 感激之情。 二、教学目标 1、知道男女生在生理和心理上存在性别差异，化解由性别差异产生的 矛盾，发挥各自的优势共同营造愉快的学习好生活氛围。 2、认识地球为人类的生存提供了空间和资源，地球是人类生存的唯一家园，从而产生热爱地球、关爱地球、感激地球的情感。 3、知道不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，理解人们相互依存的关系，简单了解当今人类社会面临的 一些共同问题，初步树立开放的 国际意识。感受战争给人类带来的 苦难，体会和平的美好。 4、回顾成长的 足迹，感受自我的成长，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩，知道自己的成长离不开学校生活，增强对学校的亲近感，以适当的 方式表达自己对同学和老师的 内心感受。 三、教学重难点 1、了解与人交往的基本准则，能够顾及他人的感受，学习化解矛盾的技巧和方法。 2、了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题，理解人与自然和谐共存的重要，体会“人类只有一个地球”的含义。 3、知道为了实现和维护世界和平，人们在进行着各种努力，知道中国人民解放军是维护世界和平的重要力量。 4、感受自我的成长。 四、方法与措施 1、教法与时俱进，适应学生的实际。 2、调动学生的热情，使课内课外有机结合起来。 3、充分利用教学资源。 4、强调以学生为主题，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。 五、教学进度表 周 次教学内容和课时安排备注1制定教学计划2第一单元? 你我同行 1　男生和女生?32　朋友之间?43　学会和谐相处?5第二单元　人类的家园 1　只有一个地球?62　我们能为地球做什么?73　当灾害降临的时候?8第三单元　同在一片蓝天下　　 1　战争风云下的苦难?92　放飞和平鸽?10期中考试?113　我们手拉手?12第四单元　再见，我的小学生活 1　我的成长足迹?132　临别感言?14-16复习?17期末考试?? 第 周 六年级 教者 栾克祁 2015 年 月 日 科目品德与社会课题1-1 男生和女生课时1教学 目标1,能够通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣,了解男女生既有共性,又有差异. 2,学会理解,欣赏异性特有的思维方式和行为特征,面对男女生交往中的困惑,能够从性别差异的角度认识,化解矛盾,学习与异性和谐相处.重点 难点重点----目标1. 难点----目标2.教学方法教师引导，学生合作交流教具学具课件教 学 过 程活动一 小测验 1,参照教材表格,让学生写出男生和女生在行为举止,兴趣爱好和性格特征方面的特点,引导学生对比总结他们填写的内容,并结合教材第3页的案例及主持人的问题,师生共同交流男女生的特点.可以先让学生在小组内交流,再向全班汇报. 2,在交流的基础上,大家共同总结:男女生无论是外在的表现,还是内在的性格方面,既有差异,又有很多共同点. 3,参考资料库中假如我是男生/女生的相关活动,或当场实际测试一下,如让大家说说自己喜欢的游戏,爱唱的歌,希望别人对自己的评价等,进一步发现男女生之间的差异和共性. 4,在学生交流讨论的基础上,帮助学生归纳和总结,并引发学生进一步发现和思考:男