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小学英语导学案模板 设计意图 ：以表演的形式贯穿于课堂，用歌曲的学习增加学生学习兴趣，加强学生听、说、读、写能力的培养，从而激发学生的学习兴趣 ，培养学生合作竞争意识。 课题 （topic） Lesson 1:The farm 课型 新学 主备人 焦红星 审核人 刘俊秀 年级 三年级 目标点击 1：我会认识，读写farm, chicken, duck ,pig and cow . 2:：我会用“What is it?”和同伴交流。 3：我会唱“Old MacDonald had a farm.” 重难点 认读和书写五个新单词 时间预设 自主学习12分钟 合作交流20分钟 当堂测试8分钟 导学参考 学习流程（Learning procedure） 第一关：自主学习 Step 1:Listening Ask the students :What is it ?(show pictures of animals.) I can say the new words and spell them. Step 2:wrting I can write the new word.. 第二关：合作交流 Step 1:Practice I can practice “What is it ? A______./It’s a ___________.”with my classmate .(practice in pairs.) Step 2：Act and guess Ask one student do actions and the others guess (What animal is it ?) 第三关：课堂提升 Step 1:Listening Listen to the audiotape and try to sing the song . Explain that different animals can make different sounds Step 2:Match新 -课-标- HYPERLINK / 第-一-网 duck meow cow woof pig cluck . cat oink chicken moo 第四关：达标小检测 I can fill in the blanks. Old MacDonnld had a farm ,On his farm he had _________(鸭子)、______(猪)、______(鸡)__________(奶牛).He is a handsome ________(农民)。 课后反思 课题 （topic） Lesson 2:Cats and Dogs 课型 新学 主备人 焦红星 审核人 刘俊秀 年级 三年级 目标点击 一：我会认读，书写cat, dog, goat, and sheep. 二：我会用What’s this ?It’s a _______. Is this a ________? Yes ,it is./No ,it’s a ______.和同伴交流。 三：我会唱英文歌：BINGO 重难点 新单词及新句型“Is this a _______?” 时间预设 自主学习12分钟 合作交流20分钟 当堂测试8分钟 导学参考 学习流程（Learning procedure）X k B 1 . c o m 第一关：自主学习 Step 1:Listening Listen to the audiotape and read the new words.(show the words of animals.) Step 2:W riting Read the new words and try to spell them.(hold up their fingers and try to write.) 第二关：合作交流 Step 1:Practise dialogues Hold up the new word cards and practise this dialogue in pairs: What’s this? It’s a ______. Is this a ________? Yes ,it is./No .It’s a _____.They are different. Step 2:Play :Memory game(part 2) First ,Ask them to look at the pictures, then try to r