3-6年级上日积-综合性学习-文言文-背诵课文.docVIP

六年级上册日积月累、文言文、背诵课文、综合性学习复习建议 一、复习内容 1、背诵教材中指定的课文，做到会默写。 2、背诵、并理解“日积月累”中的内容。 3、背诵教材中的文言文，理解作品内容、体会作品感情。 4、背诵默写综合性学习中涉及到的古诗词，大体把握诗意。能初步分类搜集整理诗歌。 二、分类解析 ★背诵课文 ㈠复习内容 按原文填空：17课第一自然段；26课第九自然段 要求做到:熟练背诵，会默写。 ㈡复习题型 1、（? ? ?深蓝 ?）的天空中挂着一轮（? ?? ?? 金黄的圆月 ???），下面是海边的沙地，都种着（? ?? 一望无际?? ? ）的（ 碧绿 ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（? 带 ?）银圈，手（捏 ? ?）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（? ?刺 ）去。那猹却（? ?? 将身一扭 ?? ? ），反从他的胯下逃走了。 2、皮鞋匠静静地听着。他???像面对着大海，月光正从（? 水天相接?? ? ? ? ）的地方升起来。（? ?? ?微波粼粼? ? ）的海面上，（? 霎时间?? ???）满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（? ?? ?? 轻纱似的 ? ）微云。忽然，海面上（? ? 刮? ?）了大风，（? 卷? ? ?）了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ 涌过来 ）…… 3、皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（? 恬静?? ?）的脸上，照着她睁得（ 大大的眼睛 ），她仿佛也看到了，看到了她从来没有（ 看到 过的景象 ），在月光照耀下的（? 波涛汹涌?? ?? ? ）的大海。 ㈢复习建议 1、熟背要求背诵的段落。 2、抓住重点词语强调书写正确。（17课：望、碧、项带、捏、刺 26课：接、微、粼、霎、洒、刮、涌） 3、用填空的形式进行检测。 ㈣知识点梳理 略 日积月累 ㈠复习内容 七个单元的日积月累。有关描写大自然的诗句、表达爱国情感的名言、关于诚信和真诚的名言警句、有关环境保护的宣传口号和标语、鲁迅先生的名言警句、李贺的《马诗》、有关艺术的16个成语。 要求：不仅要会默写，还要明白大致的意思和蕴含的道理。 ㈡复习题型 1、此夜曲中闻折柳，_何人不起故园情__________________________。（李白） 2、落红不是无情物，_____________化作春泥更护花_________________。这句诗的意思是 飘落的花朵不是无情之物，落到土地里便变成了滋养花朵的绿肥__________，表达了诗人_____精忠报国__________的情怀。 3、我是中国人民的儿子， 我深情地爱着我的祖国和人民 （邓小平） 4、请你写出一句要求人们真诚待人的名言。民无信不立 3、写一两句话，用上“善待地球就是善待自己”这句名言，表达一个较完整的意思。（名言也可换为：“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”。） 4、你能说说鲁迅先生 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话所表达的意思吗？ 5、鲁迅先生劝告我们要珍惜时间的名言是________________________________。 6、________________，快走踏清秋。（李贺）这句诗表达了诗人_______________的思想感情。 7、补充词语： 雕（ ）画（ ） （ ）（ ）人口 （ ）（ ）白雪 美不（ ）（ ） （提示：这些词会和本册学过的其它四字词语混合，要求补充词语并回答问题，可以问：以上词语中形容艺术品太多太美而目不睱接的是：_____________?） ㈢复习建议 日积月累的考核有三种形式：1、直接填写2、根据要求写句子3、在语境中填写。 【强调】 日积月累在平日已经基本做到背记，复习阶段要做到熟背过关，可通过小组互考互查。 重点字强调书写。（日积一：落、言、窗、满、俱 日积二：泉源、惟有、宝贵 日积三：诺、寡、纤毫 日积四：善、拯救、存 日积五：孺、耗、枯燥 日积七:漠、燕 日积八：梁、窠臼、脍炙） 对于词句的理解，放在语境中可以提高学生