2014-2015高一化学:4.2.1氮氧化物的产生及转化课件(苏教版必修1).pptVIP

2014-2015高一化学:4.2.1氮氧化物的产生及转化课件(苏教版必修1).ppt

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2014-2015高一化学:4.2.1氮氧化物的产生及转化课件(苏教版必修1).ppt

78%;3NO2+H2O===2HNO3+NO;三、NO和NO2的性质;四、氮氧化物的来源、危害和防治 1.来源 氮肥的生产、 的冶炼和 的排放。 2.危害 (1)形成 。 (2)产生 。 (3)破坏 。 3.防治 (1)使用 能源,减少氮氧化物排放。 (2)转化 。 (3)废气处理。; 1.为什么“雷雨发庄稼”? 答案:在电闪雷鸣的雨天,由于放电,空气中的N2和O2 反应生成了NO,NO又被O2氧化成NO2,NO2在雨水中 与水反应生成硝酸,随雨水淋洒到土壤中,并与土壤中 的矿物质作用生成能被植物吸收的硝酸盐,完成自然固 氮的过程,这就是雷雨发庄稼的原因。;2.连连看。 气体       收集方法 ①SO2 a.排水法 ②Cl2 ③NO b.向上排空气法 ④NO2 ⑤N2 c.向下排空气法 ⑥H2 答案:①-b ②-b ③???a ④-b ⑤-a ⑥-ac; 3.汽车尾气中的NO是怎样产生的? 答案:汽车的火花塞放电,使N2和O2发生反应生成了NO。 4.哪些方法可以区别NO和NO2两种气体? 答案:①观察颜色;②看溶于水后体积变化情况。 5.如何区分红棕色的NO2和Br2蒸气? 答案:溶于水或AgNO3溶液。溶于水得无色溶液的是NO2,和AgNO3溶液生成淡黄色沉淀的是Br2。;1.有关化学方程式 2NO+O2===2NO2 ① 3NO2+H2O===2HNO3+NO ② 4NO2+O2+2H2O===4HNO3 ③ 4NO+3O2+2H2O===4HNO3 ④;2.不同情况及剩余气体的体积; 3.用电子守恒法判断 当NO2或NO转化为HNO3时要失去电子,若上述两种气体与O2混合,O2得电子,且得失电子数必然相等,这是电子守恒法解答此类题目的依据。; [例1] 将充满NO2和O2混合气体的10 mL量筒,倒立在盛有水的水槽中,充分反应后,最后剩余1 mL气体,问原混合气体中NO2和O2的体积各是多少? [解析] NO2和O2混合物溶于水后发生如下反应: 4NO2+O2+2H2O===4HNO3 当V(NO2)∶V(O2)=4∶1时恰好反应完全。现剩余1 mL气体,可能是O2也可能是NO,NO是发生反应3NO2+H2O===2HNO3+NO所生成的,所以有两种可能的情况: ①若O2剩余,则参加反应的NO2和O2为9 mL。; 根据4NO2+O2+2H2O===4HNO3, 得V(NO2)=9 mL×=7.2 mL, V(O2)=9 mL×+1 mL=2.8 mL。 ②若NO剩余,即NO2过量,则由3NO2+H2O===HNO3+NO知,过量的NO2为3 mL,则4NO2+O2+2H2O===4HNO3中反应的NO2和O2共7 mL。; [答案] 若O2过量,则V(NO2)=7.2 mL,V(O2)=2.8 mL;若NO2过量,则V(NO2)=8.6 mL,V(O2)=1.4 mL。 ; 解答该类试题的关键: (1)根据NOx、O2的体积及反应③④判断哪种气体 过量。 (2)若只已知总体积及剩余体积,则剩余气体可能为O2或NO。; (1)酸雨——主要是由SO2和氮氧化物造成的;能使土壤酸化,腐蚀建筑物等。 (2)光化学烟雾——主要是由氮氧化物、碳氢化合物造成的;危害人体健康,影响植物生长。 (3)臭氧空洞——主要是氮氧化物、氟氯代烃等的排放引起的;使地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧。 ; (4)温室效应——主要是由大气中CO2含量的不断增加造成的;会使全球气候变暖。 (5)白色污染——形成原因是聚乙烯塑料的大量使用,随意丢弃;会破坏土壤结构和生态环境。; (6)赤潮和水华——形成原因是生活污水、农业废水和某些工业废水的任意排放,使水体中的N、P等植物营养成分大量富集,导致藻类过度繁殖,鱼类死亡,水质恶化,若发生在淡水中称为“水华”,发生在海水中称为“赤潮”。 (7)水俣病——含汞的工业废水引起的

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