人教课标版5年级语文下册期末复习专题演示.ppt

课文背诵一览表;易错词; 四字词语;四字词语;名人名言;解释以下诗句;解释以下诗句;句子训练——改写;缩句：只保留句子的主干，删去所有修辞成分。 主干：主语+谓语+宾语（有时没有）。 例： 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 我（在九岁的时候）（就）发现（了有关胚胎发育的）规律。 我发现规律。 ;练习;扩句：增加修辞性成分，使句子更生动、具体。 主语+谓语+宾语 （怎么样）主语+（怎么样）谓语+（怎么样）宾语 例 ： 老师瞪了我。 （严厉的）老师（狠狠地）瞪了我（一眼）。;练习;直接引语：直接引用别人说的话的句子，带引号的 句子。 例 ： 老师告诉小明说：“明天下午家长会，你自 行在家复习。” 转述句：转述他人说的话，需转变人称，让他人听 得明白。 例： 老师告诉小明说，明天下午家长会他自行在家复习。;直接引语改转述句;练习;改法： 难道（怎么）…不（否定）/肯定…吗？ 例 1：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 例2： 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？ ;复习册p10二;肯定句改双重否定句;非洲人的日常生活也无一不是彩色的。;（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）