写作教学-作文评改.ppt

一、独立评改：每人一份他人的作文，先按要求独立认真阅读评改。 1、圈出错别字、误用的标点、病句。 2、画出佳句（生动形象、有文采、有哲理等）。 3、针对局部（字词句段标点等）优缺点写旁批。; 二、作文评价标准 1、中心是否明确、集中、有意义。（10分） 2、是否符合文体要求（以记叙文、议论文为主），描写有何特点？（10分） 3、选材是否真实、恰当、典型。（5分） 4、是否能围绕中心组织素材，能否合理安排详略（15分） 5、字数是否达到规定要求，文面是否整洁。（10分） 6、其他优点或缺点。（在10分内酌情加减）;1、选出觉得不错的作文或亮点句段，详细分析，说明推荐理由，准备在班内展示。 2、整体分析所评作文的突出优点和缺点。 3、评分者针对所改作文提出建议及意见。 4、评价者别忘了签上大名。; 阅读下面的文字，按要求作文。 “不幸是最好的大学”，挫折也是一笔财富。直面挫折，战胜自我，这是对毅力的磨炼，是对勇气的考验。只要我们拥有锲而不舍的毅力，便没有不可征服的高峰；只要我们拥有一往无前的勇气，就没有不可逾越的鸿沟。温室里的花朵，尽管艳丽，但是娇嫩柔弱，一旦失去了良好的环境，便会凋零、枯萎。野外的青松，虽受日晒雨淋，却能长成参天大树。 请以“面对挫折”为话题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。要求：恰当运用描写的表达方式。; 阅读下面的文字，按要求作文。 不同的人，对青春的认识和理解不同。张群说：“青春的实质是充实；青春的诗意是浪漫；青春的证明是无悔。”郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤。我没哭，可是眼泪流下来了。”席慕容告诉我们：“青春是一本太仓促的书。” 你对青春有着怎样的认识？请以“青春”为话题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。