初中物理八年级下册第“6.3重力”.pptx

6.3 重 力; 为什么熟掉了的苹果总是向地面下落？;为什么高处的水要往低处流？ 为什么坠机要落向地面呢？;一、重力： ;1、观察右图，猜想一下重力的大小跟什么因素有关系？它们可能的情况是什么？;2、实验设计方案 主要工具仪器： 弹簧测力计、钩码 思路：分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g……钩码所受的重力。并填在相应表格内，并对数据进行分析就可以得出重力与质量之间的关系了。; 重力的大小可用弹簧测力计来测量 ;实验分析;强调：重力与质量的关系是 物体所受的重力与其质量成正比;例题;三、重力的方向;重力的方向总是竖直向下， 就是总指向地心的意思;重力方向的应用;猜猜看：哪个是真？哪个是假？;比萨斜塔;给你一个三角板和重垂线，如何用它们来检查课桌面是否水平？;四、重心： ;2、质量不均匀、不规则几何体重心;3、重心的应用;摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，由于重心越低越稳定，所以能达到不易被摔倒的目的。 补充：物体的稳定性，还跟支撑面积有关。摔跤运动员，降低重心的同时，还把腿脚叉开，扩大支撑面积，也是为了提高自身的稳定性。 总之：物体的稳定性跟物体的重心的高低和支撑面积的大小有关。重心越低，支撑面积越大，物体越稳定。 ;当你站在行驶的车内时，为了让自己站稳，你都是怎么做的，并说明这样做的道理？;飞翔老鹰-平衡玩具 ;五、重力的由来;两物体之间的引力大小与物体的质量及其间距有关;课堂小结;G＝mg; 1.重力：由于 而使物体受到的力叫重力. 2.重力的大小跟物体的质量 , G= . 重力用 表示,单位是 ,质量用 表示, 单位是 , g=9.8N/kg的意义是： . 3.重力的方向 . 4.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上.;巩固练习;6、 踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是 （ ）;7、画出下图所示斜面上小球所受重力的示意图 （用力的示意图表示重力）;*8、用力的图示法表示重力;;10、图中静止的小球重10N，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。 ;;11;14、 假如失去重力下列说法中不正确的是( ) A.河水不流动 B.物体没有质量 C.人一跳起来可以离开地球 D.茶杯中的水倒不进嘴里;15、 如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？ （ ）注意：本题系多选题;16、 一头大象的质量是4.5t,它站在地面上对地面的压力是多大? (g＝10N/kg);作业